Определите тему и идею прослушанного текста. 2. Сделайте обзор содержания прослушанного текста, распределяя главную и второстепенную информацию: Главная информация Второстепенная информация Слова для справок: Абылай хан, «аруах», Абилмансур, сын ойратского полководца Чарыша, хунтайджиГалданЦерен, джунгарский воин Амурсана, мавзолей Яссауи, аманат. Хунтайджи — титул крупных феодалов в Монголии Ойраты – западные монголы Ама́нат— люди верности или люди чести, в общем смысле: вверенное на хранение, надёжность.

1. Он говорил, что необходимо приходить вовремя и что надо соблюдать технику безопасности.
2. Он совершал опасную работу, если что пойдёт не так, то у его здоровья будут проблемы, хотя он может соблюдать технику безопасности и хотя всё, возможно, с ним будет хорошо.
3. Он купил это там, где раньше он не бывал и где были не самые высокие цены.
4. Он уехал туда, где летом было тепло: в турецкий город Анталия.
5.На улицу с ребятами я не пошёл: настроение было плохое, потому что получил плохую оценку в школе и потому что плохо себя чувствовал в этот день.

Здравствуй мой далекий, но дорогой друг!
Не смотря на то, что ты сейчас далеко, в Антарктиде, когда я думаю о тебе, ты становишься мне намного ближе.
Тут в Москве, поверь мне, почти так же как и у тебя - снег, холод и промозглый пронизывающий ветер. Так же тоскливо и одиноко, особенно когда ты так далеко.
Единственное что от скуки и одиночества - это походы в музеи, в Большой театр и на Красную площадь. 
Больше всего мне понравился Пушкинский музей и Третьяковская галерея.
Приезжай скорее - летом тут намного интереснее и мы сможем поехать в усадьбу Куского или в Царицыно. Там можно купаться, а так же есть много интересных исторических сооружений.
Обнимаю и до скорых встреч, мой добрый друг.