1. Определи стиль текста: А) Художественный
Б)Научный
В)Разговорный
ГПублицистический
2.Определите тип текстса:
А)Описание
Б)Повествование
В)Рассуждение
Г)Повествование с элементами описания
3.Определите основную мысль текста:
А)Природа
Б)Взаимосвязь человека и природы
В)Молодая луна
Г)Ночное небо
4.Найдите вариант с сравнением
А)Полно-круглая луна
Б)Луна прыгнула
В)Она была как непоседливый ребенок
Г) Лохматые облака
5. Найдите вариант с олицетворением,
А)Ясная улыбка
Б)Полно-округлая луна
В)Луна прыгнула
ГЛохматые облака
6.Найдите пример с ошибкой в
образовании формы слова
A) четырьмястами строчками
Б) шестьюстами учениками
В) свыше пятисот шестидесяти тысяч
километров
Г) двухтысячи восьмом году
7.В каком числительном Ь пишется в
середине слова?
А) 18
Б) 15
В)19
Г)60
8. Укажите числительное, в склонении
которого допущена ошибка:
А) двумстам
Б) о двухстах
В) двухста

1.По каким признакам слова в языке объединяются в части речи?

Морфологическим признакам.

 Чем самостоятельные части речи отличаются от служебных?

Служебные части речи не имеют лексического значения и не являются членами предложения.

2.Назовите морфологические признаки имени существительного:

Постоянные признаки: 1) род; 2) склонение; 3) одушевленное или неодушевленное; 4) собственное или нарицательное. Непостоянные признаки: 1) число; 2) падеж.

3.Докажите что в данных предложениях одно выделенное существительное одушевленное а другое неодушевленное.
Я вижу орла высоко в небе. Я вижу вечерний Орёл.

В первом предложение речь идет о птице (одушевленное), а во втором предложении название газеты (с большой буквы, неодушевленное).
4. На какие разряды делятся существительные в зависимости от своего значения? Дополните определения.
а) Собирательные существительные обобщенно называют целый ряд однородных предметов. Например: молодежь, листва, толпа.
б) Конкретные существительные называют единичные предметы или отдельных лиц. Например: карандаш, стол, вертолет.

в) Вещественные существительные называют различные вещества: вода, молоко, газ.
г) Отвлеченные существительные называют явления, воспринимаемые мысленно: радость, грусть, упрямство.
5. Приведите примеры существительных общего рода: лакомка, незнайка, соня, грязнуля, ябеда, невежа.
6. В чем особенность разносклоняемых существительных: они склоняются по разному, их нельзя отнести к одному типу склонения (например, бремя, время, стремя, вымя, пламя, племя, дитя).
7. Найдите среди данных слов существительные, которые в дательном падеже единственного числа имеют окончание –И: времени, знамени, племени.
8. Дополните правило Не с существительным пишется слитно:
1) если существительное не употребляется без НЕ, например: небылица, невежда, негодяй, нечисть.
2) Если существительное с не можно заменить синонимом без НЕ, например: неправда (ложь), неприятель (враг), несчастье (горе).

1.По каким признакам слова в языке объединяются в части речи?

Морфологическим признакам.

 Чем самостоятельные части речи отличаются от служебных?

Служебные части речи не имеют лексического значения и не являются членами предложения.

2.Назовите морфологические признаки имени существительного:

Постоянные признаки: 1) род; 2) склонение; 3) одушевленное или неодушевленное; 4) собственное или нарицательное. Непостоянные признаки: 1) число; 2) падеж.

3.Докажите что в данных предложениях одно выделенное существительное одушевленное а другое неодушевленное.
Я вижу орла высоко в небе. Я вижу вечерний Орёл.

В первом предложение речь идет о птице (одушевленное), а во втором предложении название газеты (с большой буквы, неодушевленное).
4. На какие разряды делятся существительные в зависимости от своего значения? Дополните определения.
а) Собирательные существительные обобщенно называют целый ряд однородных предметов. Например: молодежь, листва, толпа.
б) Конкретные существительные называют единичные предметы или отдельных лиц. Например: карандаш, стол, вертолет.

в) Вещественные существительные называют различные вещества: вода, молоко, газ.
г) Отвлеченные существительные называют явления, воспринимаемые мысленно: радость, грусть, упрямство.
5. Приведите примеры существительных общего рода: лакомка, незнайка, соня, грязнуля, ябеда, невежа.
6. В чем особенность разносклоняемых существительных: они склоняются по разному, их нельзя отнести к одному типу склонения (например, бремя, время, стремя, вымя, пламя, племя, дитя).
7. Найдите среди данных слов существительные, которые в дательном падеже единственного числа имеют окончание –И: времени, знамени, племени.
8. Дополните правило Не с существительным пишется слитно:
1) если существительное не употребляется без НЕ, например: небылица, невежда, негодяй, нечисть.
2) Если существительное с не можно заменить синонимом без НЕ, например: неправда (ложь), неприятель (враг), несчастье (горе).