Составьте предложения по схемам, сделать их синтаксический разбор:

Схемы в картинке

Для начала нам нужно определить, что такое императивные предложения. Императивные предложения используются для выражения приказов, предложений, инструкций, приглашений или желаний. Они обычно начинаются с глагола, который необходим для выполнения определенного действия.

Теперь перейдем к самой задаче. Мы должны спиздить императивные предложения, расставить пропущенные знаки препинания и подчеркнуть грамматические основы. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1) Понюхайте! - Это императивное предложение, так как оно содержит глагол "понюхайте", который выражает приказ. Грамматическая основа - "понюхай". Пропущенный знак препинания - восклицательный знак.

2) Наберите! - Это также императивное предложение, так как оно содержит глагол "наберите", который выражает приказ. Грамматическая основа - "набери". Пропущенный знак препинания - восклицательный знак.

3) Положите! - И снова мы имеем дело с императивным предложением, так как оно содержит глагол "положите", который выражает приказ. Грамматическая основа - "положи". Пропущенный знак препинания - восклицательный знак.

4) Передвиньте! - Еще одно императивное предложение, так как оно содержит глагол "передвиньте", который выражает приказ. Грамматическая основа - "передвинь". Пропущенный знак препинания - восклицательный знак.

Итак, мы получаем следующие ответы:

1) Понюхайте! - Грамматическая основа: понюхай. Значение: приказ, чтобы что-то понюхать.
2) Наберите! - Грамматическая основа: набери. Значение: приказ, чтобы что-то набрать.
3) Положите! - Грамматическая основа: положи. Значение: приказ, чтобы что-то положить.
4) Передвиньте! - Грамматическая основа: передвинь. Значение: приказ, чтобы что-то передвинуть.

Теперь мы разобрались с каждым предложением, расставили пропущенные знаки препинания, подчеркнули грамматические основы и определили значения императивных предложений.

1. В данном предложении имеется ошибка в построении предложения с однородными членами. Предложение состоит из перечисления разных мест, которые посещал Репин. Чтобы исправить ошибку, нужно воспользоваться запятой перед каждым предложением, чтобы результат был ясен и понятен. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "Репин изучал Исторический музей, ходил в Оружейную палату и Новодевичий монастырь."

2. В данном предложении имеется ошибка в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом. В данном случае используется предлог "с" вместо предлога "у", который более подходит для выражения отношений. Чтобы исправить ошибку, нужно заменить предлог "с" на предлог "у". Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "Благодаря отношениям Печорина с Верой и ее раздумьям объясняется, почему Печорин властвует у женского сердца."

3. В данном предложении имеется ошибка в неправильном построении предложения с деепричастным оборотом. Деепричастный оборот нужно использовать в предложении, чтобы выразить одновременность или причинно-следственную связь действий. В данном случае, такая связь между изображением окрестностей и службой поэта отсутствует. Чтобы исправить ошибку, нужно заменить деепричастный оборот на отдельное предложение. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "На картине «Развалины близ селения Караагач в Кахетии» Лермонтов изобразил окрестности. В этой местности стоял нижегородский драгунский полк, в котором служил поэт."

4. В данном предложении имеется ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым. В данном случае сказуемое "рассказать" должно быть согласовано с подлежащим "задача". Чтобы исправить ошибку, нужно согласовать сказуемое с подлежащим по числу и лицу. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "Главная задача М.Ю. Лермонтова в романе «Герой нашего времени» - рассказать «историю души человеческой» и увидеть в ней признаки эпохи."

5. В данном предложении имеется ошибка в нарушении в построении предложения с несогласованным приложением. Приложение "пафос его поэзии, круг излюбленных тем, мотивов и образов" должно согласовываться по падежу и числу с основным словом "проблематика". Чтобы исправить ошибку, нужно согласовать приложение с основным словом. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "Само время во многом определило проблематику лермонтовского творчества, пафос его поэзии, круг излюбленных тем, мотивов и образов."

6. В данном предложении имеется ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым. В данном случае сказуемое "рождается" должно быть согласовано с подлежащим "сострадание". Чтобы исправить ошибку, нужно согласовать сказуемое с подлежащим по числу и лицу. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "Невольно рождается сострадание, видя невыносимые нравственные мучения Раскольникова."

7. В данном предложении имеется ошибка в ошибка в построении предложения с однородными членами. Предложение состоит из перечисления разных художников, которые жили в усадьбе Абрамцево. Чтобы исправить ошибку, нужно воспользоваться запятой перед каждым именем, чтобы результат был ясен и понятен. Правильное предложение будет выглядеть следующим образом: "В усадьбе Абрамцево жил Васнецов, Поленов, Серов и мать с сыном, а также скульптор Антокольский."