Student9923
16.07.2022 05:48

5. Выпишите наречия со словами, к которым они примыкают, укажите разряд наречий.(5б) На краю открывшейся поляны у костерочка сидел человек. Шапка и плечи запорошены снегом, руки зябко простёрты над огнём. Снегопад, сыпавший трое суток, внезапно прекратился. По заснеженной поляне промчалась синяя тень убегающей тучи, и всё вокруг заблестело молодо и радостно. Дуб, облюбованный художником, ярко вспыхнул на солнце серебряными и бронзовыми вихрами перезимовавшей листвы, отбросив от себя длинную тень через всю поляну к ногам двух обнявшихся молодых берёзок на другом его конце.
Живописец схватил кисть. Он работал так быстро, словно боялся, что внезапное ненастье может снова погасить краски. Я следил, как после точных и неуловимых мазков кистью оживал, от ветки к ветке зажигаясь солнечным светом, лесной великан.

6. Подчеркните наречия как члены предложения.(4б)
1. Идти по дороге медленно, вразвалочку.
2. Вчера к нам приехал знакомый.
3. Загадочно мерцали звезды.
4.Поразительно загадочно мерцали звезды.
5. Мальчик был в куртке нараспашку.

7. Запишите словосочетания, заменяя существительные с предлогами однокоренными наречиями.(5б)
Работать с увлечением-
Учиться с прилежанием-
Играть с вдохновением-
Приближаться с осторожностью-
Посмотреть с огорчением-

8. Образуйте (где это возможно) от данных слов наречия на – О, - Е. (5б)
Испуга (н,.нн)ый-
Взволнова(н,нн)ый-
Кожа(н,нн)ый-
Заслуже(н,нн)ый-
Идеаль(н,нн)ый-

9. Произведите морфемный разбор наречий: (5б)

БЕСПОЛЕЗНО НАЧИСТО ИЗДАЛЕКА
НЕОТСТУПНО НЕМИЛОСЕРДНО ДОБЕЛА

В1. Выпишите словосочетания с наречиями: сделав ошибку, служил преданно, блестя на солнце, построен рабочими, говорил искренне, свидетельство выдано. (2б)

В2. Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы.(1б)

В.3 Укажите, к какой части речи относятся подчёркнутые слова.(2б.)
1. Мне стало нестерпимо грустно ().
2. Как грустно () мне твоё явленье, весна, весна, пора любви!
3. Все сидели в темноте и грустно молчали ()

В4*. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием): (4б.)

А) во всё горло Б) хоть пруд пруди В) во все лопатки Г) спустя рукава Д) за тридевять земель Ж) при царе Горохе З) в час по чайной ложке

С1.* Опишите, используя наречия, действия собаки/кошки

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
PhotoBelka
10.08.2020 13:35
Ну, .. можно так: 2300 год (например) . парень находит старую фотографию девушки годов этак 80-х 20-го века. разумеется, он влюбляется, иначе не было бы . машину времени уже изобрели, и парень, пройдя необходимый инструктаж, отправляется в прошлое. там он выясняет, что девушка с фотографии на самом деле тоже из будущего. проблема в том, что не из его будущего. но точно до 2300. и теперь ему нужно выяснить, в какой день из временного промежутка между созданием машины времени и 2300 годом ему нужно попасть. девушка предположительно участвовала в испытаниях машины. имя известно - оно было на оборотной стороне фотографии. там же было что-то, указывающее на то, что она из будущего. фамилии нет. это импровизация, не судите строго. в любом случае, из этого можно что-нибудь ) скажете потом, что
0,0(0 оценок)
Ответ:
irko00
18.01.2023 17:10

однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - наши матери прислали нас вам в хозяйстве.учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую  кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и  ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как  перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну  пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечноеведерко и побежал за товарищем.много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель  смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом.мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставилна землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом,  расплескивая воду в игрушечном ведерке.когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков,  их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверхунаполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный  медом.- отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.но ни один из мальчиков не протянул руки.- мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.- разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель

я думаю,что мальчик с железным ведром заслужил больше мёда потому что железное ведро больше. учитель дал им разумное решение
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота