357В. Как образовались прилагательные бесписьменный, после письменный, дописьменный? Почему В. И. Карасик называет современный период развития человечества бесписьменным и послеписьменным? Как различаются бесписьменный и дописьменный периоды? Можно в тетради

За то, что там мои друзья, что мы там устраиваем всякие истории, про которые знаем только мы, за то, что там вкусно кормят и переменки большие, если из столовой опоздаешь, не сильно достают, что можно и поприкалываться иногда с формой, хоть за это классная и орёт, но не сильно!Уроки, конечно, тоже терпимо, особенно когда домашние задания не как по рускому - никогда не сделаешь всё, что задано! А бывает даже интересно на уроке - у нас зачёт был по "Муме" - игра "Умники и умницы"! Мы аж вспотели, пока ордена добывали! После этого нам всем спектакль по "Муме" не понравился, ну, не всем, конечно, мальчишки порадовались - там собачка была, но на муму совсем не похожа! Ну, всё вроде!

В ожидании праздника.

Совсем скоро наступит Новый год. |Готовясь к празднику|, люди находятся в приятном волнении. Нужно привести дом порядок, купить ёлку, |не забыв об игрушках и гирляндах|. Хозяйкам необходимо составить меню праздничного стола, |вспоминая оригинальные рецепты|, а |вспомнив|, заготовить нужные продукты. А подготовить подарки родным и близким, |не забывая никого|? Ещё нужно выделить время на подписание открыток, |учитывая большое количество друзей|.

Сколько хлопот несёт в себе этот праздник! Но это очень приятные хлопоты,ведь потом, |собравшись за новогодним столом|, ощущаешь неподдельные чувства радости и счастья.