177. Выпишите сначала словосочетания, в которых наречия обозна- чают: 1) причину, 2) цель, 3) меру и степень действия, затем осталь- словосочетания. Над наречиями надпишите вопросы, на которые они от- Причина: Цель: вечают. Составьте предложение почему? зачем? словосочетанием, которое можно исполь- зовать при описании походки человека. Мера: Пр..сутствовать иногда, тотчас сколько? явиться, к. снуться невзначай, раз- во сколько? г..раться медленно, (не) разобрать на сколько? спросонья, обидеть сгоряча, разма- в какой степени? шагать, трижды пытаться, в какой мере? очень волноваться, гулять дотемна, произр..стать издавна, распол..жить- ся вблизи, ост..новиться здесь, наткнуться сослепу, разорвать назло, мало трен..роваться”, ув..личить нагрузку вдвое, слегка изменить, слишком запустить болезнь, совершенно выздороветь, сломать нарочно, много сделать. шисто
