7. Найдите в предложении страдательное причастие времени, в котором правописание гласной в суффиксе определяется тем, что оно образовано от глагола на –ИТЬ. Запишите это слово: Это были настоящие рыцарские доспехи, искусно выклеенные из золотой и серебряной елочной бумаги, натянутой на проволочный каркас. (Катаев В.)

Тема не раскрыта ,потому что надо отвечать на вопрос ,поставленный в заглавии ,и его акцентировать .Здесь вопрос - хорошо осенью в лесу .
Что надо поменять? 
1 .добавить  описание красоты осенних деревьев 
2 .рассказать ,как приятно идти по шуршащей "вешней красе"
3 .запах леса - прелая листва ,грибной аромат - дурманят голову 
4.Поведение птиц можно описать ,может ,кого из лесных жителей видели - расскажите ,только с точки зрения красоты природы .
5.Можно привести стихи русских поэтов о красоте осени (Пушкин ,Тютчев ,Есенин )

И не  стоит превращать сочинение в перечень дел ,которыми занимались в лесу .

Чудесная прогулка.
В воскресенье мы всем классом были на прогулке в деревне.Недалеко от деревни находилась берёзовая роща,в которую мы и отправились.Как же красиво в роще.Под берёзами прятались грибы,мимо сновали животные,ползали жучки.Остановились мы на небольшой полянке.Природа завораживала своей красотой.Птицы пели нам песни,поднимая наше настроение.Девочки занялись приготовлением пищи,а мальчики принесли сухих веток ели и развели костёр. После обеда мы играли в волейбол,пели песни,собирали пёстрые осенние листья,последние полевые цветы.Когда начало темнеть мы отправились домой.У каждого из нас остались прекрасные воспоминания об этом походе.Мы с ребятами решили делать такие прогулки почаще,ведь это так приятно.