времени. Укажите чередования и обозначьте 178. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия суффиксы. Подберите подходящие существительные и за пишите 10 сочетаний слов. 1Сделать,придумать,заработать,показать,вызвать

Петрусь учится у Иохима игре на дудке. Мать, охваченная ревностью, выписывает из города фортепьяно. Но, когда она начинает играть, мальчик вновь чуть не лишается чувств: эта сложная музыка кажется ему грубой, крикливой. Того же мнения и Иохим. Тогда Анна Михайловна понимает, что в нехитрой игре конюха гораздо больше живого чувства. Она тайком слушает дудку Иохима и учится у него, В конце концов ее искусство покоряет и Петруся, и конюха. Тем временем мальчик начинает играть и на фортепьяно. ... А дядя Максим Иохима петь слепому паничу народные песни.»

Объяснение:

Всколыхнутьявиться причиной, пробудить к жизни, послужить причиной, послужить источником, заронить искру, податьповод, заронить зерно, иметь своим следствием, вселить, дать повод, качнуть, спровоцировать, зародить,внушить, навеять, возжечь, поселить, посеять, возмутить, породить, повлечь, поднять, нагнать, колыхнуть,явиться источником, разбудить, вызвать к жизни, создать, шевельнуть, шелохнуть, родить, навести, возбудить,вызвать, обусловить,колыхнуть, качнуть, шевельнуть, шелохнуть; всколыхать (устар.)/ воду: взволновать; возмутить (устар.)