3 Составьте словосочетания с глаголом ездить, подобрав к нему подходящие
по смыслу существительные и используя для связи слов предлоги: на чём?
в чём? е чем?.
Предлоги выражают различные отношения:
1) пространственные (указывают на место): бе-
гать вокруг стадиона, заниматься в библиотеке,
встретиться на площадке, остановиться около
дома;
2) временные (указывают на время): трениро-
ваться течение дня, прийти через час, занимать-
ся до вечера, вернуться к ночи;
3) причинные (указывают на причину): не участ-
вовать из-за болезни, дрожать от холода, не вы-
ехать из-за непогоды;
4) целевые (указывают на цель): трудиться на
благо Родины, остановиться для ночлега, лекар-
ство от головной боли.

Думаю, что это можно отнести и к тому, и к другому. Если, допустим ЛЕНЬ, это вред, то нужно ее преодалеть. Предположим, что мы ее преодалели. И что теперь? Трудится, постоянно? Это слишком тяжело. 
 Если же, допустить, что лень - черта характера, то это тоже не выгодно.  Кто-то попросит, что-то сделать, а ты ответишь:

- Мне лень!
Тебе скажут:
-  Ну ты леньтяйка!
Ты можешь сказать:
- Нет! Это черта моего характера!
И так всю жизнь. И друзей не останется. Я думаю, что лень не надо искоренять, ну и запускать не надо. 

Супер обложка книги,такая,чтобы нравилась всем! Она должна быть какой-то устарвшой.пожелтевшей,немного порванной.чтобы люди понималию.что эту книгу читали много раз, значит она интересная,но в тоже  время хочется,чтобы она была современной сверкающей,блестящей... Обложк книги очень важный фрагмент в ее издательстве, т. к  читатель открывает книгу, и он погружается в целую историю, в целый другой мир, когда открывает книгу. То же самое,человек испытывает,когда включает мотор,когда собирается ехать в другую страну.