Стоя на сей горе, ВИДИШЬ на правой стороне почти всю Москву. (ОЛП - сказуемое выражено глаголом 2 лица ед.числа изъявительного наклонения)
Часто ПРИХОЖУ на сие место и почти всегда ВСТРЕЧАЮ там весну. (ОЛП - однородные сказуемые выражены глаголом 2 лица ед.числа изъявительного наклонения)
Становилось темно. (безличное - сказуемое СИС)
ОБРАТИМСЯ к Лизе.(ОЛП - сказуемое выражено глаголом 2 лица мн..числа изъявительного наклонения)
На другой день надлежало быть последнему свиданию. (безличное, сказуемое выражено инфинитивом)
Какая трогательная картина! (назывное, подлежащее - существительное)
Ее погребли близ пруда, под мрачным дубом, и поставили деревянный крест на ее могиле. (НЛП , сказуемые ПОГРЕБЛИ И ПОСТАВИЛИ в форме времени мн.числа)
Иногда на вратах храма РАССМАТРИВАЮ изображение чудес, в сем монастыре случившихся. (ОЛП - сказуемое выражено глаголом 2 лица ед.числа изъявительного наклонения)
Здесь ВИЖУ седого старца, преклонившего колена перед распятием и молящегося о скором разрешении земных оков своих. (ОЛП - сказуемое выражено глаголом 2 лица ед.числа изъявительного наклонения)
Нет, дай бог прежде пристроить тебя к месту! (безличное,сказуемое выражено инфинитивом)
Однако ж тебя не говорить ей об этом ни слова.(безличное, сказуемое выражено инфинитивом).
У каждого ученика памятные дни в школе разные. У меня самым памятным днем в школе является первое сентября в первом классе. И это самый радостный день в школьной жизни. Конечно, еще много приятных событий, которые происходили или произойдут в моей школьной жизни, но этот день я буду помнить всегда. Я в детстве с мамой очень любила играть в «школу». То я была учителем, то она. Моя мама работала в школе, и я, когда была маленькой часто к ней приходила на работу. И уже с самого раннего детства знала, что такое представляет школа. Но волнительным и памятным днем в моей школьной жизни почему-то оказался первое сентября. В этот день я проснулась рано. Мне не спалось. Я переживала. Я не знала, кто будет моей первой учительницей, какие будут одноклассники, подружимся ли мы. Я с трепетом ждала тот момент, когда учитель нас будет учить читать, писать. И с восторгом перебирала содержимое портфеля, в котором находились школьные принадлежности. Мама заплела мне косички. Я одела красивую школьную форму. И с большим букетом цветов пошла в школу. Мама меня подвила к моей первой учительницы. Помню первую школьную линейку. Было очень много детей, родителей и учителей. Все дети были нарядно одеты. У девочек большие белые банты, мальчики с галстуками. Старшеклассники пели песни, читали стихи, танцевали. Школьников поздравляли с первым днем осени. Особенно поздравляли первоклашек. Старшеклассник нес на плече первоклассницу, у которой в руке был звонкий колокольчик. Директор зачитывал торжественную речь. Мою первую учительницу зовут Елена Владимировна. Она очень приветливо встретила всех первоклашек. Рассказала про школу. Проводила нас в кабинет. Наш класс с ней очень подружился. На каждых уроков она рассказывала интересные истории. Очень хорошо объясняла школьную программу. Она нас никогда не ругала, наверно потому, что не было повода. Так и должен вести себя учитель, чтобы у детей был интерес ходить в школу. У нас был очень дружный класс. Я всегда буду помнить свое первое сентября первого класса. Это самый замечательный день.
Объяснение:
