Прочитайте. Поставьте к глаголам вопросы и определите их время.
Сосёнка (что сделала?) отошла . вр.) к дороге,
А мать - высокая сосна -
(что делает?) Следит (наст. вр.) за дочкою с тревогой,
(что сделала бы?) Не заплуталась бы (условное накл.) она.
(что делает?) Зовёт (наст. вр.) - (что делает?) протягивает (наст. вр.) ветви...
А ей соседки (что делают?) шелестят (наст. вр.):
И любопытны ж эти детки,
(что сделать?) Увидеть (инфинитив) сами всё (что делают?) хотят (наст. вр.).
(В. Кашин)
Глаголы выделены шрифтом.
Транскрипция слова: [й’амач’ка]
я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а] — гласный, ударный
м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 6 букв и 7 звуков.
пятью (2 слога, ударение на 1-м слоге)
Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у]
п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
я – [а´] – гласный, ударный
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ь – [–]
ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[у] – гласный, безударный 5б.5зв.
Подробнее - на -
Подробнее - на -
