Определи виды связи предложений в тексте. Нарисуйте схему "Н - Д", подпишите средства связи
1Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки.
2Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей…
3Наконец-то мы добрались к морю. Оно было очень спокойным и огромным. Спокойствие это, однако, было обманчивым.
4Леса служат для того, чтобы оздоровлять нашу планету. Они не только являются гигантскими лабораториями, производящими кислород. Они также поглощают ядовитые газы и пыль. Их поэтому справедливо считают "легкими нашей земли.
5. На столе лампа. Огонь в камине. На стене тени.
6. Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали их в поленницу.

Существует библейская притча о том, что в глубокой древности все люди говорили на одном языке. Но от гордыни своей лишились этого дара. Захотелось им выстроить Вавилонскую башню до самого неба, но Господь «опустил» их на землю в прямом и переносном смысле. Он разрушил башню и лишил возгордившихся людей понимать друг друга. Так родились и разошлись по всей земле языки народов мира. Уже в утробе ребенок начинает улавливать голос своей матери. Он рождается и познает мир через ощущения. И вот как раз умение человека слышать ему развивать речь. Первые звуки, потом слова, фразы, предложения постепенно наполняют лексикон ребенка. Первый звонок, первый урок, первый учитель – это пришла школьная пора. На новенькой парте лежит учебник «Родной язык», в котором ребенок открывает для себя силу слова и неистощимую мощь речи. Зачем нужно учиться? ответит любой: «Чтобы быть развитым, профессиональным, востребованным, успешным, продвинутым и так далее». Все это совершенно правильно. Но, прежде всего, нужно знать родной язык. Только грамотно сформулированная речь позволяет людям адекватно общаться и понимать друг друга. Как научиться правильно говорить? Дорогие друзья, побольше читайте. Именно книга – источник знаний. Великие классики своими писательскими трудами раскроют вам колорит родных языков и все тайны мирозданья. Смысл слов каждого предложения развивает воображение и мышление. Лучше начинать с народных сказок. Они полны местных диалектов и культур. Сказки учат детейчеловеческой доброте, сопереживанию, бесстрашию и мудрости. Кто знает и любит родной язык, без труда осилит иностранный, так как будет заинтригован имеющимися сходством и отличием между ними. При изучении иностранного языка, очень важно проявлять такт и уважение к этому языку и к нации в целом. Берегите родной язык! Это бесценное наследие, оставленное нашими предками, мы должны передать будущим поколениям, приумножив его красоту и силу.

чувствовать - проверочное - запомнить

поделки - дел-корень...по - приставка ( па не бывает)

безмолвно - молвить вымолвить  БЕЗ-приставка

надвое - крылатая фраза - бабушка надвое сказала

доверху- верх-корень до приставка ( да не бывает)

справа - слитно, слева - тоже

честный - честь

легко - леГОК

пересекать - ПЕРЕ-приставка, сек - корень, отсекать, пресекать

невнимательно- вместе ...нет противопоставления---, А рассеянная

 по-русски --- пишется через черточку-дефис, как и все наречия,с окончаниями ЕМУ, ОМУ , ЦКИ,СКИ,ЬИ

Мало-мало

когда-нибудь ЧТО ЛИБО НИБУДЬ КОЕ через черточку

наизнанку  наречие

издревле...наречиче   с древних времен

в полголоса ...наречиях ПОЛ пишется слитно