Падежи и склонения, грамматические основа

1)«Почему, почему,– повторял я себе,– осталась у человека эта жестокая, пагубная страсть?!»

2)"Да разве дедушка скажет!-махнул рукой Петька.-Это ж его тайна!"

3)– Тайна?-Дед Макар брови нахмурил и приказал. – А ну, ступайте за мной!

4)И тут дедушка выручил меня, – "Помнишь, на неделе гроза прогремела?"

5)– Как муравейник весну встречает?– спросил я.

6)– Снимает с макушки снежную шапку,– ответил дедушка, – Солнышко выглянет – он шапку долой.

7)Вспомнились мне трогательные слова Чехова:"Точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре".

8)"Имя наше забудется, – как говорит премудрый Соломон, – никто не вспомнит о делах наших, и жизнь наша пройдет, как облако, и рассеется, как туман".

9)– Одевайсь!.. -нам вручили по железному заступу.

10)– Ты бы лучше помалкивал бы…-нахмурился другой.

11)Перед отходом ко сну, земно кланялись друг другу, обнимались и говорили: «Простите, Христа ради», и на это отвечали:«Бог простит».

12)Меня драли за вихры, но я утешал себя тем, что пострадал за правду, и вспомнил пословицу:" За правду и тюрьма сладка!"

                                      Литературный диктант

1.В рассказе В. Ю. Драгунского  "Если бы я был взрослым" речь идёт о мальчике, которому пришла в голову мысль поменяться местами со взрослыми: мамой, папой, бабушкой.

2.Основную мысль рассказа можно сформулировать так: каждый должен быть на своём месте.

3.Ключевые слова этого рассказа: наоборот, взрослые, дети, мама, папа, бабушка.

4.Рассказ можно назвать по-другому. Например: Всё наоборот.  Весёлая история.

5.В этом рассказе автор утверждает мысль о том, что и взрослые, и дети должны хорошо выполнять свои обязанности, в семье должно быть уважение друг к другу.