Выберите один из данных ниже текстов и перескажите прочитанный текст, используя ключевые слова и выражения. Постройте аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений, выявляя проблему и авторскую поэзицию.

союзами
 Рак пятится назад, а щука тянет в воду.(противительный союз а)

День был прекрасный, и сморя дул свежий ветер, но к вечеру погода изменилась. (поЛ. Толстому) (сочинительный союз и, противительный союз но)

Я хочу, чтобы никогда не было войны.( подчинительный союз чтобы)

 

Нам в лесу попался ёжик, но, подняв его с земли, головы его и ножек разглядеть мы не смогли. (сложное, т.к. 2 грамматические основы) В звезде найдешь ты букву «З» и в золоте, и в розе, в земле, алмазе, бирюзе, в заре, зиме, морозе. Эти жёлуди когда-то посадили здесь ребята, чтобы вырос до небес богатырь дремучий лес.(сложное, т.к подчинительная связь) Растёт домище-великан, дорос до самой крыши, и с каждым днём подъёмный кран уходит выше, выше. (сложное, т.к. 2 грамматические основы) Не испугает нас гроза, летим мы выше туч.(сложное 2 грамматические основы) (С. Маршак)

 

     Сделать синтаксический разбор предложения предлагаю так:

     Русский народ смышлен и понятлив,усерден и горяч ко всему благородному и прекрасному. 
     ⇒Предложение повествоват., невосклиц., простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и определениями. 
 
         →Подлежащее - народ, выражено сущ., подчеркиваем сплошной линией. 
         →Сказумые - смышлен и понятлив, усерден и горяч; выражены краткими прилагательными, являются однородными; подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
          →Определение - русским, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией. 
           →Дополнение - ко всему, выражено местоимением с предлогом, подчеркиваем пунктиром. 
           →Определения - благородному и прекрасному, выражены прилагательными, являются однородными, подчеркиваем волнистой линией.