166. Прочитайте текст. Определите его стиль и тип. • Спишите предложение, в котором заключена основная мысль. Приведите собственные примеры для её доказательства.

Был солнечный день. Птицы пели веселые песни. Я вышел(а) на улицу и увидел (а), неприятное явление. Мальчики рвали цветы, ломали ветки деревьев,кидали камнями в птиц! Я подошел(а) к ним и сказал(а):
- Хватит! Вы же портите природу!
- Нам она не нужна! Что в ней такого?
- Животные и птицы, растения и цветы! Вот что украшает природу!
И мальчишки убежали.
несколько дней. Я снова пошел(а) на улицу, погулять в парк. И тут, я увидел(а) тех самых ребят, которые портили природу. Они сажали деревья. Берегите природу!

Был солнечный день. Птицы пели веселые песни. Я вышел(а) на улицу и увидел (а), неприятное явление. Мальчики рвали цветы, ломали ветки деревьев,кидали камнями в птиц! Я подошел(а) к ним и сказал(а):
- Хватит! Вы же портите природу!
- Нам она не нужна! Что в ней такого?
- Животные и птицы, растения и цветы! Вот что украшает природу!
И мальчишки убежали.
несколько дней. Я снова пошел(а) на улицу, погулять в парк. И тут, я увидел(а) тех самых ребят, которые портили природу. Они сажали деревья. Берегите природу!