7. Из Интернета и других источников соберите материал о событиях, прои- зошедших в Ходжалы, и подготовьте сообщение,

Весёлому(муж.р.,ед.ч.,Д.п.) подвижному(муж.р.,ед.ч,Д.п.) мальчику -весёлый подвижный мальчик(ед.ч.,И.п.).
В больших(мн.ч,П.п.) холодноватых(мн.ч.,П.п.) классах -большой холодноватый класс(ед.ч.И.п.).
В полутёмные(мн.ч.,В.п.) коридоры-полутемный коридор(ед.ч.,И.п.).
Круглое(сред.р.,ед.ч.,И.п. или В.п.) окошко-круглое окошко(ед.ч.,И.п.). 
Настоящую(жен.р.,ед.ч.,В.п.) радость-настоящая радость(ед.ч.И.п.).
В праздничные(мн.ч.,В.п.) дни- праздничный день(ед.ч.,И.п.).
Зубного(муж.р.,ед.ч.,Р.п. или В.п.) врача -зубной врач(ед.ч.,И.п.).
Озорная(жен.р.,ед.ч.,И.п.) шутка.

Чтобы правильно определить падеж имени числительного и его синтактическую роль в предложении, надо видеть предложение. Из-за отсутствия их в вопросе, я придумаю свои. (В вашем случае падеж/синтактическая роль, возможно, будет отличаться). Например: Егор выучил сорок пять словарных слов. Сорок пять - числительное. 1. Выучил (сколько?) сорок пять (слов). Н.ф. - сорок пять. 2. Постоянные признаки - составное, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Сорок пять (слов) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/ Например: Соня съела одиннадцать шоколадных конфет. Одиннадцать - числительное. 1. Съела (сколько?) одиннадцать (конфет). Н.ф. - одиннадцать. 2. Постоянные признаки - простое, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Одиннадцать (конфет) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/