ответье на вопросы 1)сколько смысловые частей можно разделить текст?объясните почему?
2)в под каким номером заключенна основная мысль текста
3)выпишите однородные члены предложения узнав их синтетических роль
4)для чего используется однородные члены предложения?подтвердите свой ответ предложениями из текста

 В эпоху Возрождения архитектура уступила лидерство живописи и литературе, но и тогда были созданы великие творения итальянской культуры. Два самых величайших памятника архитектуры Возрождения - это города Венеция и Флоренция. Тут трудились такие великие архитекторы как Филиппо Брунеллески, Микеланджело, Лоренцо Бернини, Джорджо Вазари и другие. Благодаря их усилиям появились такие сооружения Италии как Дворец дожей в Венеции, собор Санта-Мария-дель-Фьоре во Флоренции, Собор Святого Петра в Риме.

Литература. Древнеримская литература развивалась под влиянием греческой. Развивалась как проза, так и поэзия. Можно выделить таких творцов, как Гней Ливий, Плавт, Теренций. Катон написал знамениты труд «Начала», великолепными ораторами, писателями и философами были Цицерон, Гракх, Юлий Цезарь и его мемуары «О галльской войне». Позже появились Вергилий, написавший «Энеиду», Гораций. Великолепными философами являлись Сенека, Плиний Старший и Плиний Младший, Тацит, Цельс. После принятия христианства Римская литература пришла в упадок, библиотеки, в частности Александрийская, разрушались, храмы уничтожались, писатели подвергались гонениям. 

Пригласил нас как – то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь.
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да поёдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому – нибудь морочит голову.
У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки,- успокоил нас дед, со мной пойдёте.
И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё.