Сделайте схему предложений и укажите вид подчинительной связи. 1. Все, что лежало под руками, давно уже подобрано и проверено, то, что легко приходит в голову, давно пришло и обсуждалось.
2. Только на новых фактах, на новых наблюдениях можно строить новые достижения.

1. Тот труда не боится, кто умеет трудиться. Дело мастера боится. Человек по делу узнается. Надо трудиться, не надо лениться.

2. Не чувствовал усталости, не был в школе, ураган неистовствовал, мне нездоровится, не прикасался к проводам, не участвовал в разговоре.

2.Гласные в личных окончаниях глагола

Сосны вершинами машут приветно.

Сумрак ночи к западу уходит.

Роняет лес багряный свой убор.

Развеет ветер грозовые тучи.

Лес дышит прохладой.

А во ржи дорога стелется.

Не пенится море, не плещет волна.

Проходит облака всё выше и нежней, и ветер сушит сад и мягко в окна веет.

Видишь, как ветер гонит волну, клонит осину, тревожит сосну.

Гаснет вечер, даль синеет.

Распределяешь по этой таблице:

1) Подтаял:

Постоянные морфологические признаки:  совершенный вид, непереходный , невозвратный , I спряжение.

Непостоянные морфологические признаки: изъявительное наклонение время,  единственное число,  мужской род.  

Начальная форма - "подтаять".  

2) Согласился:

Постоянные морфологические признаки: 2-е спряжение, непереходный, совершенный вид.

Непостоянные морфологические признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, мужской род.

Начальная форма - "согласиться".

3) Читать:

Постоянные морфологические признаки:  1-е спряжение, переходный, несовершенный вид.

Непостоянные морфологические признаки: изъявительное наклонение.

Начальная форма: "читать".

Объяснение: