В1. Прочитайте фрагмент стихотворения К.Д. Бальмонта «Род- ное». Напишите цифрами номера предложений, которые являются назывнысм. (1)Воздушность ив. (2)Цветы родных полей. (3) Апрельский сон с его улыбкой маю. (4)Я целый мир в мельканье дней, Но лучше вас я ничего не знаю. С1. Напишите, с какой целью употребляются назывные пред- ложения В ПОЭЗИИ.

1.Сейте разумное,доброе,вечное.
Сейте - несовершенный вид
Сайте разумное, доброе, вечное - сис
2. Непосеянные зерна не взойдут.
Непосеянные - совершенный вид
Не взойдут - совершенный вид, пгс
3.По реке и кустам начинает шуметь редкий теплый дождь.
Начинает шуметь - сгс, несовершенный вид
4.Вода была теплая.
Была - несовершенный вид
Была теплой - сис
5. Он хотел дышать чистым воздухом будущих городов, шумных от листвы и детского смеха.
Хотел дышать - сгс, несовершенный вид
6.Все небо в мелких облаках.
В облаках - сис

1.Сейте разумное,доброе,вечное.
Сейте – несовершенный вид.
Сайте разумное, доброе, вечное – СИС
2. Непосеянные зерна не взойдут.
Непосеянные – совершенный вид.
Не взойдут – совершенный вид, ПГС
3.По реке и кустам начинает шуметь редкий теплый дождь.
Начинает – несовершенный вид.
Шуметь – несовершенный вид.
Начинает шуметь – СГС
4.Вода была теплая.
Была – несовершенный вид.
Была теплая – СИС
5. Он хотел дышать чистым воздухом будущих городов, шумных от листвы и детского смеха.
Хотел – несовершенный вид.
Дышать – несовершенный вид.
Хотел дышать - СГС
6.Все небо в мелких облаках.
В облаках - СИС