74. Спишите, сгруппировав словосочетания по формам согласования их компо- нентов: 1) муж. р. ед. ч. им. п.; 2) жен. р. ед. ч. им. п.; 3) ср. р. ед. ч. им. П.; 4) мн. ч. им. п. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и объясните напи- сание слов. Обратите внимание на правописание сложных прилагательных. 2а Смышле..ый мальчик, шерст..ной свитер, неме..кий язык, клюкве..ый кисель, соле..ая рыба, глиня..ая посуда, стари..ая песня, сколь..ий паркет, ни..кий потолок, слома.ое перо, варе..ая морковь, (русско) казах..ий словарь, сте..ые часы, распростране.ое предложение, безукоризне..ая чистота, легкомысле..ый поступок, (лето) писные материалы, (крае) ведческий музей, (северо) восточный ветер, (научно) технический прогресс, (изжелта) красный лист, (физико) матема- тическая школа, (военно) воздушный десант, январ..ая метель, гоголев..ая сатира, генераль...ий мундир, деревен..Ий пейзаж, уз..ий коридор, дерз..ий поступок, вес..ий аргумент, ткац..ИЙ станок, июн..ий день, подли..ые документы, ураль..ие самоцветы, декабрь..ие морозы, рыцар..ое поведение, сибир.ие пельмени.

Весной(1) я(2) начал рыбачить и около моего(2) дома запахло рыбой вдруг залаял(2) мой рябчик(1) я(2) вышел(1) и вижу по весенней(1,1,1) траве(1) не(1) торопясь(1) шагает(2) к моему(2) дому большая(2) серая(2) кошка я(2) сразу её(1,2) узнал она нисколько не(1) боялась(2) рябчика(1) даже(1) не(1) глядела(1,1) на него(1) кошка увидала( но если увидела то (1)) меня(1,2) уселась(1) и стала глядеть(1,1) и облизываться(1) я(2) скорее(1,2) побежал(1) в дом достал рыбёшку(1) и бросил она схватила рыбу и пригнула в траву ага думаю(2) давно рыбы не(1) ела(2) и стала с тех(1) пор кошка ходить ко мне(1) в гости

Сочинение-описание «моя школа» сейчас школу можно назвать моим вторым домом. она занимает значительное место в моей жизни. именно школа больше всего влияет на распорядок моего дня, то, чем я занимаюсь. именно в школе я общаюсь с друзьями-одноклассниками, на уроках узнаю много нового и интересного. моя школа не новая, ей больше двадцати пяти лет. это трехэтажное светло-серое здание прямоугольной формы. младшие классы учатся на первом и втором этаже, а старшеклассники в основном на втором и третьем. классные комнаты в моей школе просторные светлые, с большими окнами и удобными партами. их стены украшены цветами, картинами, таблицами и портретами ученых. к главному входу ведет высокое крыльцо с колоннами и множеством ступенек. с этого крыльца каждый год осенью и весной с первым и последним звонком нас поздравляет директор, завучи и разные гости. по этому поводу крыльцо украшают цветами и воздушными шарами. на первом этаже находится большой просторный холл, в котором висит расписание занятий, стенгазеты, объявления. а самая большая его гордость – огромные горшки с высокими цветами – пальмами, комнатными розами, геранями и другими. за ними заботливо ухаживает технический персонал школы и даже сами ученики. еще в нашей школе есть актовый зал, два спортзала, а в школьном дворе – большой стадион. в классе информатики стоят новые компьютеры, и я уже с нетерпением жду, когда этот предмет появится в моем расписании. а еще в большинстве классов есть проекторы. на первом этаже находится библиотека и читальный зал со множеством интересных книг, а также столовая, где пекут вкусные булочки и откуда всегда аппетитно пахнет. моя школа уютная,   и в ней есть все необходимое для учебы. мне нравится моя школа