Знаки чем
1. Спишите, подчеркните грамматические основы ! вставьте, где
необходимо,
препинания. Определите,
выражено
подлежащее в каждом предложении. Укажите вид сказуемого (ПГС,
СГС, СИС).
1. Трижды три девять.
2. Никто меня не будет успокаивать.
3. Опаздывать плохая привычка.
4. Больной покинул палату.
5. Две девочки пели песню.
6. Иван Степанович любит читать книги.
7. Никто из нас не сможет переплыть эту реку.
8. Я обязательно стану врачом.

Я думаю, я считаю, чтобы существовать в этом мире, нужно быть довольно таки сильным человеком, конечно же, душевно. В каждом человеке должно быть в первую очередь уважение к себе и окружающим его людям. Человек не должен быть равнодушен к бедам других, он должен оказать Ведь плакать от собственной болит, совсем не трудно, а трудно плакать от боли других. Умение постоять за себя, близки и родных. Творческие качетсва, чувство юмора. Хороший интеллект. С человеком, имеющим хороший интеллект приятно общаться, чем с человеком, необразованным и глупым.

 Я иду по улице смотрю по сторонам и вдруг как начнется листопад листья мне шептали "ах, скоро мы все упадем, упадем" но один листочек приговаривал "но ведь мы радуем людей видите люди улыбаются" а другие все стояли на своем "а разве тебе не хочется жить на дереве и питаться солнечным светом?" Но лист ответил им "я не могу противостоять судьбе" и расстроился. Девочка услышала эти слова и подхватила листок в полете  и побежала радостная домой. Дома девочка поставила листик в воду на окно, и заговорили с ним проверяла не мерещилось ли ей все это на улице, и она спросила "лист,лист а на дереве тебе нравится сидеть?" А лист ей ответил чел овечьим голосом "да" и они долго долго говорили.