АО Упражнение 134. в предложениях замените деепричастием сначала первый глагол, затем второй. Запишите предложения, составьте схемы. Как изменится смысл предложения? и Мы с нетерпением ожидали возвращения отца прислушивались к каждому шороху. Она накинула плащ и выбежала из комнаты. Альпинисты укрылись за скалой и переждали снежную вьюгу. Брат заинтересовался астрономией и начал часто посещать планетарий. Лавины сползали с гор и увлекали за собой камни. разберите по членам.

2) Укажите предложение со сравнительной степенью наречия.

А) Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет.

3) Укажите наречие времени.

Б) приехать утром

4) . В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква О?

В) припекать горячО

5) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква И.

НИ(1)когда, нИ(2)где нЕ(3) отступала, нИ(4)кому нЕ(5) кланялась Москва, у заморских стран нЕ(6) занимала красоты своей и мастерства.

Б) 1,2,4

6). Укажите словосочетание, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

Б) отвечать далеко не вежливо.

7) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

Г) Нам нЕкуда больше спешить.

8) В каком словосочетании на месте пропуска пишутся две буквы н?

Г) выскочил неожидаННо

9) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

В) Нам нЕкуда больше спешить.

10) В каком слове на месте пропуска пишется суффикс -а-?

В) сновА

11) В каком ряду во всех наречиях НЕ пишется слитно?

В) нелепо, нехорошо, совершенно неинтересно, неуклюже

12) В каком ряду во всех наречиях пишется дефис:

Г) будет по-моему,

выть по-волчьи, жить по-прежнему, мало-по-малу

13). В каком ряду во всех словах после шипящих пишется мягкий знак?

А) любимая доч…, сбросить с плеч…, сделать шалаш…; шумит камыш…

Б) открыть настежь, нестись вскачь, упасть навзничь; цветёт сплошь;

14) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква А?

Топот дворника донО(1)сился то справА(2), то слевА(3), и пО(4)терявший голову мальчик брО(5)сался то вперёд, то назад, несколько раз прО(6)бегая мимо ворот и опять ныряя в тёмную, тесную лА(7)зейку.

Г) 2,3,7

15) В каком предложении допущена речевая ошибка?

А) Это платье ужасно красиво.

16) Укажите предложение с категорией состояния.

Г) На душе было тепло и отрадно.

Часть В.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В2

(1) К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. (2)Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала. (З)Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студёной заре необыкновенно ясно. (4)Темнеет.

В1. Среди предложений 1-4 найдите предложение(-я), в котором(ых) сказуемые выражены словами категории состояния. Напишите номер(а) этих предложений.

1, 4

В2. Из фрагмента рассказа И.А. Бунина «Антоновские яблоки» выпишите наречия образа действия.

Бодро, ясно

Ёлка — это стройное дерево, которое  может вырастать  высотой до  35 метров.первые 10 лет растёт медленно — по несколько см в год, потом скорость роста увеличивается, но через 100-120 лет опять замедляется. имеет пирамидальную (треугольную) крону с острой верхушкой. ветви расположены густо по всему стволу.  его часто  трудно увидеть за еловыми лапами.у молодого дерева кора гладкая серо-бурого цвета, у старого кора становится серой и отслаивается тонкими пластинками.  хвоинки тёмно-зелёные и блестящие, острые и колючие.  иголки намного короче, чем у сосны, имеют длину до 3 см.они прочно держатся на ветвях 7-10 лет. но в городских условиях при сильной задымленности воздуха продолжительность жизни хвои сильно сокращается: она опадает уже через 3 года. корневая система ели расположена близко к поверхности, поэтому сильный ветер может повалить дерево.