Задание 1 Распределите формы степеней сравнения по столбикам. Графически объясните свой выбор (выделите суффикс или подчеркните слово, участвующее в образование
степени). Укажите форму (простая/составная).
Сравнительная степень
Превосходная степень

Ближе, реже, красИвей, более радостный, менее интересный, наиболее яркий, наименее
сладкий, очень вкусный, самый нужный, наивысочайший, умнее всех, простейший, старше, тоньше.

      Сочинение на тему "Дисциплина - свобода или необходимость" можно написать так:
      Дисциплина - очень важная вещь, которая правильно организовать личное время. Но предоставляет ли дисциплина свободу действий? Я считаю, что да. Ведь человек дисциплинированный - это, прежде всего, человек ответственный, ценящий собственное драгоценное время. Распланировав свое время, можно провести его с пользой.
     Человек, не любящий дисциплину, считающий ее необходимостью и вещью, приносящей несвободу, не умеет правильно организовать свой труд. Зачастую, такие люди не могут добиться слаженности в своих действиях и хороших результатов. Именно поэтому я считаю, что дисциплина - неотъемлемая часть успеха, которая дарит свободу.

Дисциплина мать победы

Я очень люблю когда мой класс поддерживает дисциплину. Ведь если каждый кричит мы не только не получаем знания, но и сокращаем свою жизнь на несколько минут. Когда в классе шум и гам учителю тяжело донести до нас новую для нас тему. Если мы это не помимает значит плохо пишем самостоятельные и контрольные. Но если мы и дальше не понимаем тему значит плохо напишем выпускные экзамены. Вдруг нехватает одного бала для поступления в нужный вуз и тебя не взяли. Вот почему так важно соблюдать дисциплину