4. Продолжите предложения так, чтобы они соответствовали содержании текста. Укажите типы предложений по цели высказывания 1. на Новый год принято надевать новую одежду, тем самым вы. 2. Если вы проводите Новый год с друзьями, необходимо...

Июльским  теплым вечером, когда конь уже жевал сено на родной конюшне,лис с лисицей незаметно вылезли из норы,находящейся под старым деревом. Остальные деревья надежно скрывали место их убежища.Даже если внимательно посмотреть вокруг,то ничего не увидишь как ни старайся. 
 Лисье семейство готовилось совершить набег на соседнюю деревню, чтобы ограбить курятник.( Грабитель-лис предварительно произвел смотр окрестностей. )
Вот,распушив хвост, лис не без гордости оглядел свое семейство.Уже подросшие лисята кинулись играть к отцовскому хвосту.
Но пора на охоту лисы к деревенской дороге так тихо, что их не заметил запоздалый путник, для которого эта местность была  Родиной.
 Нет сомнений, что лисий грабёж пройдет успешно! На случай погони у хитрых животных давно заготовлены запасные норы.
 
 
 

Лексический разбор словапредполагает анализ слова как лексической единицы русского языка, с указанием:

однозначности-многозначности слова;типа его лексического значения в данном контексте;синонимов;антонимов;происхождения слова;принадлежности слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении;фразеологических связей слова.

Лексический разбор является факультативным видом разбора для школьной практики. Обычно он не даётся в качестве контрольного задания.

Лексический разбор слова должен проводиться при лингвистических словарей: толкового словаря, словаря синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического словаря русского языка.

Схема лексического разбора слова:

Определите лексическое значение слова в контексте.Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.Подберите антонимическую пару к данному слову.Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.Определите, является ли слово устаревшим.Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.