1. Сформулируйте основную мысль текста. 2. Определите тип текста, стиль речи, целевую аудиторию. 3. Составьте сложный план. 4. Выпишите служебные части речи. Укажите их. 5. Выполните синтаксический разбор предложений. Составьте Тронули её, а она переломана! Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовал зайцу слом ящик. 5. Составьте словесный портрет служебной части речи (по выбору) (текст под названием Белая шубка Георгий Серебицкий
На бегу, на лету, на скаку, на память, на славу, на авось, на боковую, на века, на веки веков, на весу, на виду, на время, на глазок, на грех, на диво, на даровщинку, на днях, на дыбы, на запятках, на измор, на корточках, на круг, на кулачки, на лад, на манер, на миг, на нет, на отлете, на отшибе, на ощупь, на полпути, на поруки, на радостях, на редкость, на смех, на руку, на рысях, на слух, на смех, на совесть,на убой, на ура, на ходу, на четвереньках не к добру, не к спеху, не по плечу, не под силу, не под стать, не по нутру, не по себе, не сегодня-завтра, не прочь, не с руки
