1. Перестройте словосочетания так, чтобы проиллюстрировать все возможные случаи написания причастий. Образец: тушеные овощи (несов. вид, нет зависимого слова, приставки); тушенные в горшочке (з.с.); нетушеные (приставка не- не влияет на правописание); потушенные овощи (приставка). Кованый сундучок, груженная кирпичом баржа, стреляные гильзы, раненный в плечо, названный в честь, сеченные градом поля, купленный товар. 2. От данных глаголов образуйте страдательные причастия с приставками и отглагольные прилагательные без приставок. Образец: белить — выбеленный — беленый. Вязать, клеить, коптить, ломать, мочить, носить, пахать, пилить, плести, пугать, рвать, чесать, солить, сушить, точить, красить.
3. Запиши верные варианты, расставьте знаки препинания, выделите суффиксы. Берёзы окружающие /окружавшие площадку создавали густую тень. Солнечные лучи освещали опадающие/опадавшие с деревьев листья. В лицо брызнули капли росы упавшие с задевшего/задетого колесом куста. Подгоняемые/подгоняющие ветрами и озарявшие солнцем облака плавно движутся по небу. Я увидел острый гребень скалы поднимаемый/поднимающийся к самым облакам. Небо охватывается/охватываемое заревом.