Упражнение 110. Прочитайте предложения и определите, ка- кой член (или какие члены) предложения пропущен.
1. Постой, ты кто же?
Ростислав Соколов, отрекомендовался мальчик
и даже поклонился при этом. (Б. Пол.)
2. Ты бросил жену, Микола?
Нет, она меня. (Шол.)
3. Булочник Коновалов здесь работает?
Здесь! — ответил я ей. (М. Г.)
4. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же — к лю.
дям, к обществу. (Т.) 5. Кто его ждал? Пустая, неуютная
комната. (Б. Пол.) 6. Мать сунула отцу пакет, а перчатки
дать забыла. Я протянул отцу свои. (С. Бар.) 7. В одной руке
он держал удочку, а в другой кукан с рыбёшкой. (Сол.)

[Культура – достаточно сложное явление], (которое проявляется на фоне традиций и обычаев, сложившихся в обществе).

Разбор и схема на прикрепленном изображении

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, с придаточной определительной, связанной с главной частью при союзного слова которое; главная часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена; придаточная часть простая, двусоставная, полная, распространенная, осложнена однородными дополнениями и обособленным определением, выраженным причастным оборотом

Ертеде бир кайырмал бауырмал оз оздерине камкор болыпты.ол барлык алемди жаксылык кылып озгерткиси келди.бир куни ол аулда болып комек корсетип кедейлерге кайырлы болып бай мактаншактыгын бастырып сол букил ауылды озгертеди.келеси куни сол уине урылар келеди олар олтирмекши болады бирак оны букил ауыл халкы корип калып сол коргап улкен корган сиякты коргайды.урылар коркып кашып кетеди жане сол халыкка риза болады.сойтип сол оз ауылын жаксылык кылып тату татти омир сурипти.ата бабамыз айткан: кай жерде бир нарсе жасасан сол жерде сол нарсе келеди деп.