9. Прочитайте предложения. Найдите грамматическую основу данны предложений. Определите, какой частью речи выражена именная часть в составном именном сказуемом. Сделайте вывод. Сравните свой вывод материалом из таблицы. 1) Моя Родина — Азербайджан. 2) Деревья становятся жёлтыми. 3) Сегодня они веселы как никогда. 4) Огни везде погашены. 5) Всё было тихо. 6) Да Ты кто? 7) Дедушка Исмаил считался одним из старожилов этой деревни. 8) Ахмед был мастером на все руки пишите именно ответы а не чушь всякую

1) после слова институт и перед союзом "но" ВСЕГДА ставится запятая. скорее всего протипоставительный союз.
2) Опять же перед "но" запятая. противопоставительный.
3) Перед "и". соединяет части сложного предложения.
4) Еще раз перед " и". Также сложное предложение.
5) после слова "листве" и после слова "краям". Причастный оборот.
6) после слова " извивалась". это однородные члены предложения. перед союзом "и" и после "лапы". причастный оборот. после слова " ими" и перед "а". так же причастный оборот. И перед словом "ложился"
7) перед союзом "и" соединяет сложные предложения. Перед словом "да". части сложного предложения.
8) после слова " было" и после "воды". двойное отрицание.

На картине "Утро в сосновом лесу" Шишкин нарисовал маму -  медведицу и ее детишек - медвежат. Они быстро  перемещаются по скрипучей сосне, о чем-то беседует, а мудрая мама за их  действиями смотрит и готова вмешаться, если вдруг возникнет непонимание. Маленький медвежонок -  любопытный, он даже приподнялся  на задних лапах, чтобы посмотреть, как появляется светило.. На заднем плане мы видим  в туманной дымке стволы сосен. А сами деревья широко, как руки, раскинули свои ветви, обнимая весь мир.Смотришь на картину и понимаешь, как прекрасен лес в утреннюю пору !