Создайте свое письмо о добром и прекрасном представив что ваш класс решил заложить капсулу времени адресованную будущими учениками вашей школы в 2070 год напишите в нем пять золотых правил жизни и о ваших добрых делах сделать синтастический разбор 1 го педложения

Снег - существительное (кто? что?)
1.н.ф. Снег
Пост. призн.: нариц.,неодуш.,м.р.,, 2 скл.
Непост. призн.,ед. ч., Им. п.
Синт роль - смотря какое предложение
Ручейки- сущ (кто что)
Ручей  (или ручеек)
пост.пр. нариц,неодуш,м.р.,2 скл.
непост. пр. мн ч. им.п.
Синт роль - смотря какое предложение

Деревья сущ (кто что)
Дерево
Пост пр: нариц,неодуш,ср род,2 скл
непост пр :мн ч, Им п,
Синт роль - смотря какое предложение

Шум сущ (кто что)
Шум
Пост пр: нариц,неодуш,м.р.,2 скл.
непост пр: ед ч, им п
Синт роль - смотря какое предложение

Гам - сущ (кто что)
Гам
пост пр: нариц,неодуш,м.р.,2 скл.
непост пр: ед ч, им п
Синт роль - смотря какое предложение

Монолог - речь одного лица.

Картинка №1

Ситуация: брат просит старшую сестрёнку почитать ему книжку.

Монолог:

Почитай мне сказки. А я обещаю тебе помыть посуду. Я очень хочу узнать, что было дальше с моим героем. Мама вчера остановилась на самом интересном месте.

Картинка № 2

Ситуация: врач осматривает ребёнка.

Монолог:

Открой ротик. Скажи а-а-а. У тебя красное горло и немного увеличены миндалины. Сейчас я тебя ещё послушаю, а затем выпишу тебе лекарство. Придёшь ко мне на повторный приём через три дня.