уяеный222
28.05.2023 05:31

Выпишите словосочетания с причастием, которое было бы достаточным для объяснения выбора н и нн . (14 словосочетаний) Крестьянская пища
Каравай хлеба всегда лежал в столе вместе с хлебным ножом и солонкой, хлеб всегда резал хозяин.
В пору народных бедствий в тесто для хлеба добавляли всё подряд: сушё(н,нн)ый картофель, толчё(н,нн)ую солому.
Ничего не было вкуснее посоле(н,нн)ого хлеба с чистой водой, если человек наработался.
Мясо ели нареза(н,нн)ым и запечё(н,нн)ым в пирог.
Молоко пили только младенцы, остальные хлебали ложками с кроше(н,нн)ым в него хлебом.
Простокваша, смеша(н,нн)ая со сметаной, подавалась реже, потому что её старались копить.
Рыбу варили, жарили, пекли, сушили, солили, вялили. В бульон, сваре(н,нн)ый из рыбной мелочи, клали щуку, леща и кипятили вновь. Получалась двойная уха.
Картофель, печё(н,нн)ый в осеннем костре, любили и дети, и взрослые.
Свежие реза(н,нн)ые огурцы с варё(н,нн)ым картофелем ели вместо второго блюда.
Тёртая редька с горячей, раздавле(н,нн)ой картошкой была украшением любого стола.
Мороже(н,нн)ую, собра(н,нн)ую осенью рябину приносили с чердака в избу и ели.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
dpravdivaya
09.04.2022 13:07
Мы с другом взобрались на высокий холм,откуда нашему взору открывался прекрасный вид на окрестности. Мы смотрели на лазурное небо, по которому плыли облака, что были похожи на причудливых животных. У подножия холма протекала река,в которой плескались дети. Им было весело. Мы поняли это, потому что они смеялись. За речкой находилось поле, бде паслись стада коров и овец. Вдали виднелась березовая роща, за которой находилась деревушка, где мы с другом жили. Вечерело, так что нам нужно было возвращаться домой. Но как прекрасен мир, когда ты смотришь на него с высоты птичьего полёта! Мы с другом каждый день забрались на этот холм.. ( надеюсь не .слишком бред)
0,0(0 оценок)
Ответ:
VanyaKEKEP
06.05.2023 11:04

ответ:

на картине яблонской т.н. запечатлено ранее утро. дверь выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. солнечные лучи озаряют ее ярким светом и тени на деревянный пол. комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок.

над дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. на стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.

сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. возле стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук.  

 

посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.

также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. на нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.

когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.

эта картина меня вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.

написанная в далеком 1954 году картина татьяны яблонской «утро» дает заряд бодрости людям, живущим в третьем тясячелетии и все более погружающимся в виртуальный мир посредством разнообразных гаджетов.

глядя на картину, хочется тоже распахнуть пошире дверь и наполнить свое жилище не только свежим бодрящим воздухом, но и новыми эмоциями и ощущениями.

изображенная на картине девочка-подросток поражает своей грацией и позитивным восприятием жизни. вся в солнечном свете, она с прикрытыми глазами и улыбкой на лице с упоением делает утреннюю зарядку, а на столе ее ждет приготовленный заботливой маминой рукой завтрак.

 

видно, что в жизни девочки, живущей в киеве на крещатике в просторной комнате с высокими потолками, царит гармония. она не испытывает материальных трудностей, о чем свидетельствуют паркетный пол, вычурные овальные окна и редкая для того времени добротная деревянная кровать. большинство же советских школьников середины хх века спали на стандартных железных кроватях с панцирными сетками.

героиня картины уже с юных лет приучена к порядку: в комнате чисто, паркет блестит, школьная форма, пионерский галстук, алые ленты для заплетания кос аккуратно разложены и развешены на венском стуле.

вьющийся над окном и дверью плющ, пронизанный солнечными лучами и сверкающий бирюзой, создает картину волшебного уголка природы, который органично дополняется керамической тарелкой с изображением двух чудных птичек.

картина, несмотря на незатейливый и будничный сюжет, светлая, жизненные силы и показывающая красоту и ценность каждого дня, особенно такого прекрасного майского утра. от полотна мастера живописи татьяны яблонской как бы струятся флюиды свежести, молодости и предвкушения счастливой жизни.

источник: сочинение по картине яблонской утро 6 класс (описание)

объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота