Составить предложения по схемам 1) [ ], (чтобы...).
2)[... так + глаг.), ( чтобы...).
3)[глаг. + то ...], (чтобы ...).
4)[..., (чтобы ...), ...].
5)[сущ. + указ. сл.], (чтобы ...).

Что развивают эти игры?

Игры - это не просто развлечение и веселое времяпровождение, но и развитие. На что же влияют игры? Так, например, игра в шахты развивает логику и внимательность. Человек, занимающийся шахматами наверняка умеет продумывать стратегии и размеренно размышлять.

Игра в баскетбол развивает рефлексы человека, улучшает координацию движений. Это же касается и катания на роликах, которое влияет на умение держать равновесие,  развивает ловкость. Собирание конструктора влияет на логику и самостоятельно принимать решения. Все игры не только интересны, но и важны для нашего развития.

Грустно, когда надежды не оправдываются. Конечно, со временем обиды забываются, но пока оно пройдет – боль остается. Обида, которой наполнено все существо маленького мальчика на картине О.В. Поповича «Не взяли на рыбалку», бьет через край. В центре картине изображен маленький мальчик, который недоуменно потирает голову. Он искренне не понимает, почему его не берут на рыбалку. В руках у малыша небольшое ведерко, в котором он держит наживку – червяков. Потом автор показывает, что ведерко падает то ли от огорчения, то ли от возмущения. Рядом с мальчиком стоит старшая сестра, которая утешает малыша. Она склонилась над ним – и пытается как-то отвлечь от случившейся беды.