12. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Поставьте, где нужно, тире. Объяс- ните свой выбор.
Образец: Ученье – свет, а неученье — тьма. [сущ. — сущ.], а [сущ. — сущ.].
1) Плохой товарищ не подмога. 2) Читать это не только узнавать факты.
Читать значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное. (К.Федин) 3) Природа
есть родина всех талантов, начиная от... солнца и кончая талантами, переходя-
щими в историю культуры. (М.Пришвин) 4) Точность и краткость вот первые
достоинства прозы. (А.Пушкин) 5) Уссурийский тигр совсем не сказка.
(А.Мартынов) 6) Я честный человек и никогда не говорю комплиментов.
(А. Чехов) 7) Дело художника рождать радость. (К.Паустовский) 8) Море чу-
лесное, синее и нежное (4 ЧеYae) 9) Глава спорно
ппа

Сочинение-описание зимы

Зима часто начинается с холодных ветров и солнечных морозных дней, пришедших на смену дождливой поздней осени. Уже давно сбросившие листья деревья погружаются в глубокий сон. Яркое солнце светит всего несколько часов в сутки и совсем не согревает.

На улице мороз, и люди выдыхают густые струи пара. Все закутались в теплые шарфы, спрятали уши под  шапками, а руки в перчатки. Только нос  и щеки никак не уберечь от мороза, и они становится румяными.

А потом выпадает долгожданный  снег – густой и чистый, который не тает через полчаса и не превращается в слякоть. Снег превращает обычный мир вокруг в сказочный. Снег толстым белым ковром устилает крыши домов, ложится на ветви деревьев, а в воздухе еще кружатся большие снежинки. Замерзают реки. А в городах заливают катки, на которых можно кататься на коньках или просто так, и там всегда полно детворы. Играют в снежки, лепят снеговиков, катаются на санках, лыжах. Везде слышатся взрывы смеха и радостные крики.

Оригинал http://ycilka.net/tvir.php?id=378#ixzz4WD4U3N2n

  tanrooхорошист ответила 17.04.2014 1.обособляются и выделяются на письме запятыми: а) одиночные и распространённые приложения, относящиеся к личному местоимению, например: 1) человек общительный, я умел живо рассказывать. 2) мы, артиллеристы, хлопотали возле орудий. б) распространённые приложения, относящиеся к определяемому слову - сущестительному нарицательному, например : выносливые птицы, чайки в то же время хрупки. в) одиночные и распространённые приложения, стоящие после определяемого сущ-го - имени сущ-го, например : следом за деевым прошёл к саням и сапожков, железнодорожник.  2. обособленное приложение вместо запятой может отделяться на письме тире : а) если оно не только определяет слово, но и уточняет его содержание : этим летом я поехал в тарусу -тихий городок на оке. б) если приложение необходимо отделить от других членов предложения : в кабинете главного инженера я увидел директора, соседа по даче, петра васильевича - нашего бригадира, рабочих из литейного цеха.3.обособляются и отделяются запятыми приложения, присоединями союзами то есть, или, словами даже, например, в особенности, по призаванию, по имени, в том числе : 10всякая птица, даже воробекй, привлекала его внимание. 2) ноздрёв во многих отношениях был многосторонний человек, то есть человек на все руки.