Прочитайте текст. Онлайн-опрос об «идеальном» городе Казахстана
Среди пользователей популярного сервиса объявлений OLX был
проведен онлайн-опрос для того, чтобы выбрать «идеальный город» для жизни
в Казахстане. По сообщению телеканала TVK, оценка велась по 7-
системе по 10 критериям: безопасность, чистота, экология, транспорт,
качество работы жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ), инфраструктура
для детей и досуга, торговля и доброжелательность соседей.
Первое место в опросе занял город Шымкент (43, ). Все
респонденты отметили хорошие погодные условия («наиболее теплый
город»), человеческие качества жителей («более отзывчивые», «самые
трудолюбивые и более честные»). Среди недостатков каждый о
назвал недостаток маршрутов общественного транспорта и мест для
культурного отдыха.
Второе место разделили между собой Талдыкорган и Уральск (42,2
). В обоих городах больше игровых площадок мест отдыха для детей. В
названных городах более приветливые жители. Талдыкорган получил лучший
в Казахстане по развитию транспортной инфраструктуры, Уральск — по
чистоте воздуха, уточняет Times kz.
Третье место досталось Костанаю ( ). Здесь самые чистые улицы
и самое удобное расположение торговых центров. Однако недостатками
города являются смог от автомобилей и нехватка пабов, а также публичных
зон с wi-fi-покрытием.
Столица Казахстана оказалась на шестом месте рейтинга (40, ).
Было отмечено, что Нурсултан отличается большим количеством мест для
занятий спортом, организации досуга и развлечений. Вместе с тем в городе
высоко развиты торговые сети.
Алматы, Актобе и Экибастуз оказались на 11 месте (37, ). А
низшую оценку получил Темиртау (32, ). В промышленном центре
страны все горожане недовольны загрязненностью воздуха, отсутствием мест
для досуга, состоянием проезжих дорог и обветшалыми домами.
Конечно, любой социальный опрос не может дать однозначные ответы
на те или иные вопросы. Поэтому результаты таких опросов носят
относительный характер.
Контрольные задания
Лексико-грамматический блок
1. Определите падеж существительных, выделенных в тексте курсивом.
(См. Приложение, Таблицы 1, 4, 12)
2. Найдите в тексте прилагательные, определите их степени сравнения.
(См. Приложение, Таблицу 7)
3. Найдите в тексте определительные местоимения. (См. Приложение,
Таблицу 22)
4. Есть ли в тексте предложения с целевыми отношениями? (См.
Приложение, Таблицу 18)

  1) мышь +2) прыгать3) мы4) красный 2. выберите одушевленное имя существительное: 1) конь+2) мяч3) стол4) дом 3. найдите существительное мужского рода: 1) мороз+2) яйцо3) кукла4) море 4. образуйте от существительного конь форму д. п. ед. ч.: 1) коню  +2) конём  3) коне  4) коням 5. найдите существительное, имеющее форму только мн. ч.: 1) ножницы  2) птицы  +3) киты  4) берега  6. в каком существительном после шипящего пишется ь? а) роскош…+б) (много) дач…  в) малыш…  г) мяч… 7. укажите верную морфологическую характеристику имени существительного, входящего в состав данного словосочетания  на лесной тропинке1) неодушевленное, нарицательное, 1 склонение2) неодушевленное, нарицательное, 3 склонение+3) неодушевленное, собственное, 2 склонение4) одушевленное, нарицательное, 1 склонение 8. в каком варианте ответа перечислены существительные 1 склонения? 1) мама, ягода, юноша+2) конь, рожь, брошь3) мама, море, ветка4) земля, кот, печка 9. укажите предложение, в котором имя существительное имеет форму среднего рода.1) солнце осветило все вокруг.+2) сверху посыпался иней.3) мы весело играли в футбол.4) маша читает что-то интересное. 10. укажите вариант ответа, в котором нужно поставить кавычки: 1) газета московский комсомолец+2) рассказы горького3) машины игрушки4) взобрался на эльбрус 11. укажите предложение, в котором выделенное существительное употреблено в форме предложного падежа.1) шумит в густом лесу золотой дождь.2) девочка вырвала сорную траву и вскопала землю.3) усталый заяц вернулся с ночной охоты.4) мох спускается зелёными прядями до самой земли.4) зимой хорошо сидеть у печки! + 12. укажите верную морфологическую характеристику слова гармошка:   1) 1 склонение, женский род2) 1 склонение, мужской род+3) 2 склонение мужской род4) 3 склонение, женский род 13. укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все слова, в которых пропущена буква е.а. на лесной опушке б. одинокая берёзка в. к серой мыш…  г. рыжая л…сичка1) аб 2+) абв 3) авг 4) абвг 14. каким членом предложения является выделенное существительное в предложении любят летние каникулы.а) дополнениеб) подлежащее+в) сказуемоег) обстоятельство 15. укажите неизменяемое существительное.1) какаду  +2) молния  3) зима4) стая 16. укажите разносклоняемое существительное.  1) дитя2) зима3) крыша (не знаю)4) молоко 17. в каком варианте ответа допущена ошибка в употреблении существительного: 1) молодые шофера  +2) квалифицированные инженеры3) опытные инструкторы  4) незаменимые токари 18. в форму какого падежа нужно поставить выделенное существительное в предложениис (небо) падали пушистые снежинки.1) родительного падежа+2) винительного падежа3) именительного падежа4) предложного падежа 19. в каком существительном пропущена буква и? 1) ключ…к+2) замоч…к3) ботиноч…к4) венич…к 20. укажите вариант ответа с ошибкой в морфологическом разборе: 1) зелёное яблоко – сущ., н.ф. - яблоко, нариц., одуш., ср. р., 2 скл., в ед. ч., в в.п.+2) читать книгу – сущ., н.ф. – книга, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., в ед. ч., в в.п.3) заботиться о котёнке – сущ., н.ф. – котёнок, нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в п.п.  4) в белой шляпе – сущ., н.ф. – шляпа, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в ед. ч., в p.s выделяю только правильные

Из года в год, изучая периода великой отечественной войны, мы знакомимся с новыми и новыми ее героями: партизанка зоя космодемьянская, летчик-истребитель александр покрышкин, стрелок – автоматчик александр матросов. они совершили подвиг во имя светлого будущего. их знают все, их помнят, их именами называют улицы, им возводят памятники. а если подумать, о скольких героях нам не суждено узнать? кто он – герой великой отечественной войны? он – простой солдат, рядовой или рангом повыше. его именем не называли переулков. возможно, его семья так и не узнала, где его могила. или в лучшем случае его фамилия мелькнула в тысяче других на стеле «мы вас помним». солдат, чья жизнь стала крохотной лептой в дело освобождения страны от захватчиков. солдат, чья смерть осталась незамеченной в бешеном грохоте разорвавшихся снарядов. однако, это не умаляет его подвига. он, стиснув зубы, шел на врага. он бился до последнего вздоха. он, корячась от боли, выгрызал мирное и счастливое будущее своих детей. кто это был? возможно 14-летний мальчишка-партизан, ловко заманивавший врагов в ловушку, или 25-тилетний парень, только что оставивший свою жену и новорожденного ребенка, зная, что возможно их больше не увидит, стрелявший из окопа по оккупантам. возможно, и зрелый отец семейства, воюющий рядом со своими сыновьями. мы никогда не узнаем этого наверняка, как не узнаем их имена. они останутся лишь сухой статистикой потерь, которую умные ученые составят чуть позже, а то и вовсе растворятся в безликих цифрах. но мы знаем, что они тоже – герои! они никогда не исчезнут из сердец и памяти своих близких. а мы всегда будем им, ведь умирать, защищая свою страну до последнего – это и есть настоящий подвиг!