2.5. Работа в парах. Выясните самостоятельно, какие существуют прием ознакомительно- HT ония в процессе чтения. Воспользуйтесь опорной схемой Приёмы ознакомительного чтения. В процессе чтения Абзац, глава, параграф Первое предложение абзаца реты ка В процессе чтения пе- Ключевые Шрифтовые выделения Слова ? . Закончите данные предложения, опираясь на схему. ес- 2) Обращаю внимание в каждом 4) Нахожу которые 1) Думаю, почему текст разделён на абзаце на 3) Обращаю внимание на несут существенную информацию. 20

Он на пороге остановился: ему хотелось пожать мне руку. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной: из угла комнаты на нее смотрели другие два глаза, неподвижные, огненные. Вот смотрю: из леса выезжает кто-то на серой лошади, все ближе и ближе и, наконец, остановился по ту сторону речки, саженях во ста от нас, и начал кружить лошадь свою как бешеный. Неясный шорох слышался вокруг: то загремит, то снова тише, тише.

Он на пороге остановился: ему хотелось пожать мне руку. Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной: из угла комнаты на нее смотрели другие два глаза, неподвижные, огненные. Вот смотрю: из леса выезжает кто-то на серой лошади, все ближе и ближе и, наконец, остановился по ту сторону речки, саженях во ста от нас, и начал кружить лошадь свою как бешеный. Неясный шорох слышался вокруг: то загремит, то снова тише, тише.