1 вариант COP №3 Раздел «Структура семьи и семейные ценности» Задания Семья. 1. Что важнее всего в семье? 2. Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. 3. Любовь? 4. Взаимопонимание? 5. Забота и участие? 6. Всегда быть готовым протянуть руку ? 7. Семья - это святое. 8.Это любовь и доверие, доброта и верность, уважение и благодарность, взаимо и взаимопонимание. 9. Здесь мы учимся быть щедр на внимание, общение, заботу. 10. Семейн счастье незаметно, а семейн обязанности не знают будничных и праздничных дней. 11, B окружении близк_ людей мы учимся правильно выражать свои чувства, не боимся говорить о своих сокровенн мечтах и надеждах, страхах и неудачах. 12. Семейные узы священны. 13. Дети взрослеют, создают свои семьи, но родные люди остаются источником тепла и поддержки, опыта и информации при решении сложн... вопросов. жизнен... 14. Уникальной делают семью традиции. 15. Общая работа и совместное преодоление проблем сплачивают всех членов семьи, учат уважительн... отношению не только к родным и близким, но и к окружающим. 1. Составьте и запишите простой план текста. 2. Запишите основную мысль текста. 3. Выпишите выделенные сочетания слов, вставьте пропущенные буквы из 9,10,11 4. Выпишите из текста фразеологический оборот, объясните значение. 5.Образуйте формы степеней сравнения прилагательных: простую и составную формы сравнительной и превосходной степени слов-сложный, уникальный предложения 1.Прочитайте текст. 6 класс кто может сор по рускому
Один раз,когда я шёл по дороге вдруг увидел человека,который нашёл бездомного и намокшего котёнка. Через некоторое время,он отвёл его домой к себе.Котёнок не понимал,что происходит. Этот человек оказался ветеринаром и согрёл, и вылечил, и покормил, и ухаживал,как будто это его сын. Котёнок вылечился и я в этот момент понял,что есть люди,которые готовы на всё,чтоб бедное, милое животное. Я помню,когда тот же самый человек увидел застрявшего в снегу маленького медвежонка. Он вышел из транспорта вытащил медвежонка,отнёс медвежонка к себе на денёк,чтоб он согрелся на следующий день уже пошёл искать его маму медведя,через несколько часов,он нашёл его маму,отдал к маме в берлогу к маме. Мама медвежонка очень сильно обрадовалась,и дальше медвежонок стал жить хорошей жизнью с его семьёй. .
Я - (местоимение) подлежащие подчеркиваю одной чертой пригляделся - (глагол) сказуемое подчеркиваю двумя чертами и - союз узнал - (глагол) подлежащие подчеркиваю двумя чертами знакомые - (прилагательное) определение подчеркиваю волнистой линией места - (существительное) дополнение и обобщающее слово подчеркиваю пунктиром заливной (прилагательное) определение волнистой линеей луг (существительное) дополнение пунктирной линией песчаный (прилагательное) определение волнистой линией косогор ( существительное) дополнение пунктирной линией и - союз тропинку (существительное) дополнение пунктирной линией в- предлог парк ( существительное) обстоятельство пунктиром с точкой
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку