Надо найти и дать морфологический разбор каждому причастию из этого текста

Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве. Первое, на что следует обратить внимание при анализе произведения, - на заявление автора в самом начале, что рассказ "не есть плод досужего вымысла". Всё описанное действительно произошло некоторое время назад в Киеве, и это сразу заставляет читателя иначе воспринимать текст.

Перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "праздничные", "весёлый". Беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные", "ветхий", "грязный". Двое мальчиков из обнищавшей семьи Мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. А в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. Это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. А главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их.

Отец попавшего в беду семейства, Мерцалов, слабый и невезучий человек. В праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. И в критическую минуту случайно встречает врача, который больного ребёнка и всё семейство. Это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. Резкие слова отчаявшегося Мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. Это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на Мерцалова о и даже не подавали милостыню. А чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. И при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать благодарности, но даже не считая, что должен их выслушать: "Вот ещё пустяки выдумали!.."

И после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи Мерцаловых входит в благополучное русло. Дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. Все они попадают в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. Только истинное, искреннее человеколюбие менять нашу жизнь. Но оно встречается так редко, что считается чудом

Объяснение:

Задание 1.

Ошибочны : Формы настоящего времени имеют глаголы сов. и несов. вида.

Изменение глаголов по лицам и числам назыв. возвратностью.

Задние 2.

Несоверш. вид: 1,5.

Задание 3. Нет суф. - НУ- в глаг. запнуться.

Задание 4.

4,5. (стелить искл., лаять--1 спр.)

Задание 5. - ОВА- 3,5.

Задание 6. 3. И глаголы 4, 5 вообще образован с ошибкой. Поэтому ответ : 3,4,5.

Задание 7. 2

Задание 8. Сосчитал бы, напишу.

Задание 9. 2.

Задание 10. 3. Крикните громче, заклеил дыру.

Задание 11. Увеличьте, соберёшь, стричься.

Задание 12. Хочется научиться хорошо плавать. Берега подмыло водой.

Задание 13.

Вы ищете, где бы напиться. Вьётся через поле синяя тропка. Идёте по ней – ногу ставьте осторожно. Сквозь густые кусты орешника спускаетесь на дно оврага. Под самым обрывом таится источник. Вы напились и бросаетесь на землю. Вам лень шевельнуться. Вы дышите пахучей зеленью. Выходите из оврага и видите свинцовую полосу на горизонте. Всё время наблюдаете за тучей, как она растёт и ширится. Трава, кусты, деревья - всё вдруг пожелтело. Бежите скорей в сенной сарай и прячетесь там от дождя. Но вот солнце опять заиграло. Вы выходите. Как весело сверкает всё кругом, как воздух свеж! Как пахнет земляникой и грибами!