Прочитайте предложения, введите в них слова, при которое выражает свое отношение к высказыванию, запишите полученные предложения. Подчеркните глаголы в форме повелительного наклонения: 1. Не забудьте о соревнованиях! 2. Придите завтра пораньше. 3. Принесите новую книгу. 4. Мама, расскажи сказку. 5. Серёжа, не подведи меня

Назывные

Тридцатые годы... Москва. Центр столицы в лесах.Это метростроевцы.Летний день. Жара.«Новая Москва»...Это молодая женщина с короткой причёской, в лёгком летнем платье.

Неопределенно - личные.

Возводят новые мосты... Кладут асфальт... Ломают «старое»... Снесли Сухаревскую башню, Страстной монастырь... Сгоряча порубили столетние липы на Садовом кольце...

Начали стройку метро...Расширяют улицы. Двигают дома... Навеки сгинули лабазы и лавки и уступили место белым зда­ниям, вызывавшим чувство гордости у тогдашних москвичей.

1."Отдай мою Снегурочку!", - крикнула Весна.

2.«С чего взяла, чтоб я такой вертушке поверил дочь?»,- удивился Мороз.

3.Пословица гласит "Сколько вору ни воровать, кнута не миновать."

4."В сердцах людей заметил я остуду немалую",- ответил царь. Горячности любовной не вижу я давно у берендеев.

5.Царь продолжил: "А видятся совсем другие страсти: тщеславие, к чужим нарядам зависть и прочее."

6."Снегурочка, пришла твоя пора: ищи себе по сердцу друга!",- объявил царь

7.Великий царь, вмешался в разговор Бермята - она любви не знает.

8.Снегурочка заплакала, Обманщик Лель, зачем же я ждала?

Объяснение: