235A. Спишите, расставляя пропущен- ные знаки препинания при обособленных приложениях, вставляя пропущенные буквы. Укажите условия их обособления. Объясните знаки препинания при них. с. 307 1. Сергей Иванович глава семьи, высокий, сутулый мужчи- на был врачом. 2. Звезды живые цветы ночи горели над нами. 3. Очень интересный собеседник он всю дорогу рассказывал о своей поездке. 4. Лишь я таинственный певец на берег выброшен гро- зою. (А. С. Пушкин) 3. Масяню знаменитую героиню мультфиль- мов Олега Куваева клонировали энергетики Приморья. (“Кара- ван”) 4. Сыны любимые победы сквозь огнь окопов рвутся шведы. (А. С. Пушкин) 5. Я старый охотник не раз ночевал в лесу. (Г. Скре- бицкий) 6. Пляшет ветер по равнинам рыжий ласковый осленок. (С. А. Есенин)

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Осенью лебеди улетают (2) в тёплые (3) земли. Улетела и последняя стая. Много дней птицы летели через море и очень устали. Один молодой лебедь (1) летел позади всех. Силы его покинули, и он не мог дальше продолжать путь. Тогда он опустился на воду и сложил крылья. Блестящее море всколыхнулось под ним. Он грустно глядел вдаль. Сильные птицы исчезали за горизонтом. Вот они совсем скрылись из вида, лебедь закрыл глаза. Он не шевелился.

Перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море. Лебедь открыл глаза. На востоке краснела заря. Он вздохнул, взмахнул крыльями и полетел, поднимаясь всё выше и выше.

лебедь (1)

л – [л’] – согласный, звонкий, мягкий

е – [э́] – гласный, ударный

б – [б’] – согласный, звонкий, мягкий

е – [и] – гласный, безударный

д – [т’] – согласный, глухой, мягкий

ь – [–]

6 букв, 5 звуков, 2 слога

улетают (2)

У - приставка, ЛЕТ - корень, А - суффикс, УЛЕТА - основа, ЮТ - окончание

(в) тёплые (3) (земли)

(В) тёплые (земли) – имя прилагательное, обозначает признак предмета

Н.ф. – тёплый

Пост. признаки: качественное

Непост. признаки: во мн. числе, в В. п.;

В предложении является определением: в земли (какие?) тёплые

Тогда он опустился на воду и сложил крылья. (4)

Тогда (когда? обстоятельство) он (кто? подлежащее) опустился (что сделал? сказуемое) на воду (куда? обстоятельство) и (союз, обводим в кружок) сложил (что сделал? сказуемое) крылья (что? дополнение).

Грамматическая основа: он (подлежащее) опустился, сложил (однородные сказуемые).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными глаголами-сказуемыми.

В каком предложении на месте пропуска НАДО поставить тире?

3) Вся наигранная веселость, самообладание сдержанность - все (обобщающее слово) покинуло Титка в этот момент.

Тире ставится, если обобщающее слово стоит ПОСЛЕ перечисления.

Объяснение:

1) На следующих станциях жадно хватали все(об.сл.): газеты центральные местные краевые.

2)Приметы осени связаны со всем(об.сл.): с цветом неба с росой и туманами с криком птиц и яркостью звездного неба.

4) На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодана платье(об.сл.), а именно: панталоны под фрак, панталоны новые, панталоны серенькие, два бархатных жилета, и два атласных сюртука, и два фрака.