В походе Наш класс отправился в поход в количестве 30 человек. Каждый из нас взял с собой рюкзак, в котором лежали принадлежности для нашего путешествия. Мы договорились встретиться около школы, чтобы вместе отправиться в лес. Через 1 час пути мы оказались на обширной опушке, где было много земляники. Несколько ребят начали собирать её в контейнера, чтобы покушать вечером перед костром. Затем мы пошли дальше... Начинало темнеть. Руководящий походом предложил остановиться около елового леса. Мы разложили 10 больших палаток. Потом отправились в лес за дровами. Уже было темно. Старшие ребята начали разводить костёр. Мы разложили свои стульчики и сели вокруг тёплого яркого костра. Руководитель предложил рассказывать разные истории. Это было удивительно! Сколько интересного произошло с нами, в столь юном возрасте! Время подошло ко сну. Все разлеглись по палаткам, и через некоторое время стало тихо... лишь кое-где трещали ветки ёлок, где-то вдалеке журчала вода... Воздух стал свежем. Настало утро. Мы засобирались домой, и после обеда направились в город. Это были замечательные дни нашего похода!
Обстоятельство образа действия (лениво и бездумно), сравнительная конструкция (будто гуляющие без цели), сказуемое (стоят), определение (подоблачные), подлежащее (дубы), союз (и), определение (ослепительные) подлежащее (удары солнечных лучей), сказуемое (зажигают (определение (целые) живописные массы листьев), обособленное определение, выраженное деепричастным оборотом (накидывая на другие темную, как ночь, тень, по которой только при сильном ветре прыщет золото). Сложносочиненное предложение, первая часть которого осложнена сравнительной конструкцией, а вторая - деепричастным оборотом. Сказуемое второго предложения представляет собой неделимую смысловую конструкцию (зажигают живописные массы листьев).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
