А) Сложносочиненное предложение - это Б) Сочинительные союзы делятся на три группы
B) Простые предложения, входящие в состав сложносочиненного, не
отделяются запятыми, если ...
Г) В сложносочиненном предложении между его частями употребляется
тире, если
Д) Повторяющимися могут быть такие сочинительные союзы:

Понимать повадки и обычаи птиц я научилась ,читая рассказ Куприна "Скворцы"
Я знаю ,что Куприн разносторонне образованный человек .Но не ожидала таких глубоких познаний из жизни птиц .Его блистательный рассказ покорил меня тем,насколько глубоко знает писатель повадки ,особенности ,привычки и "нравы" скворцов и воробьёв .Это просто удивительно .
Но если о скворцах автор пишет с большим уважением и почтением ,со знанием всего трудного пути перелёта,со знанием того ,как скворцы удивительно поют ,подражая даже соловью ,то воробьи такую репутацию у Куприна не заслужили .Зато он говорит о них с юмором и иронией .Наделяет их различными прозвищами и отказывает в уважении и уме .Но ,без сомнения ,они ему симпатичны беззлобным ,порой .вздорным нравом и нахальством .Судите сами:Приготовили скворечники,а воробьи решили " что эта любезность ( скворечники) делается для них, и тотчас же, при первом тепле, заняли скворечники. Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков – на севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведет он всю зиму нахохлившись под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдет на дороге, а чуть весна – лезет в чужое гнездо, что поближе к дому – в скворечье или ласточкино. А выгонят его, он как ни в чем не бывало… Ерошится, прыгает, блестит глазенками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив! Жив, жив, жив!» Скажите какое приятное известие для мира!"Автор использует иронию ,эпитеты ( юркий ,первейший нахал), эмоционально - окрашенную лексику ( плут ,воришка ,забияка ,драчун ,сплетник ,нахал )Писатель говорит о нём ,как о человеке ,использует звукоподражание ,обыгрывая его с юмором) Мы видим ,что автор много наблюдал за скворцами и знает о них всё .Вот как он рассказывает о выселении воробьёв:"А потом началось выселение воробьев. ...

1. Я не ходил вчера гулять, потому что весь вечер шёл дождь.
2. Маша спешила домой,оттого что хотела кушать.
3.На небе появилась радуга,после того как дождь.
4. С тех пор как я ушла из дома,мама по мне скучала
5. В глазах мутнело,по мере того как кончилась жидкость
6.Марина быстро маме, затем чтобы начать играть
7. Я сидел дома вчера,потому что на улице было холодно
8. Мы поехали отдыхать на курорт,после того как я окончила школу
9.  Мое горло болит,оттого что я вчера съела мороженое
10.С тех пор как мы переехали на новую квартиру,мы продали старую.