Вопросы для самоконтроля(второстепенные члены предложения)1. какие члены предложения называются второстепенными? какопределяются второстепенные члены предложения? 2. какие члены предложения относятся к второстепенным? 3. какие второстепенные члены предложения называются дополне-ниями? 4. какие виды имеют дополнения? 5. каковы морфологического выражения дополнений? 6. какие второстепенные члены предложения называются определе-ниями? 7. какие виды имеют определения? 8. каковы морфологического выражения определений? 9. какие определения называются приложениями? 10. каковы морфологического выражения приложений? 11. какие второстепенные члены предложения называются обстоя-тельствами? 12. какие виды имеют обстоятельства? 13. каковы морфологического выражения обстоятельств,​

 Смит Сайрес — инженер. С. и четверо его товарищей, совершая побег из плена на воздушном шаре, терпят крушение и попадают на необитаемый остров. Чтобы упорядочить свою жизнь, придать ей внутренний смысл, С. и его товарищи принимают решение считать себя поселенцами, основавшими колонию, которая впоследствии будет преподнесена в дар их родине, Соединенным Штатам. По инициативе С. остров назван именем Авраама Линкольна (все колонисты — участники Гражданской войны в США на стороне Севера). Надежды оказавшихся в усугубленно критической ситуации людей сопряжены с С., так как он единственный, кто в полной мере обладает познаниями, необходимыми для обустройства жизни. С того момента, как С. разводит костер без единой спички — при солнечного луча и стекол часов, — островитяне испытывают к нему безграничное уважение. Под руководством С. на острове ведется постройка гидравлических сооружений, налаживается химическое и металлургическое производство, появляется электрический телеграф. Триумф прогресса, как эта категория понималась в эпоху позитивизма, выглядит полным. Среди характеристик, данных С. автором, самой яркой является уподобление героя живой энциклопедии, которая всегда в нужный момент раскрывается на необходимой странице. Но не только образованность делает С. лидером. Ум, целенаправленность, выдержка — его отличительные качества, перед которыми преклоняются колонисты.

1. Ещё до прихода немцев в Краснодон Олег знал, что не смирится с произволом фашистов.

2. Олег понимает, какая опасность грозит ему, если его арестуют.

3. Перед боем солдаты надевают чистые рубахи, тщательно готовятся к сражению.

Предупреждение и исправление грамматических ошибок

4. Рискуя жизнью, товарищи переправили подпольщика за границу.

5. Они знают, за что борются, и это порождает в их сердцах уверенность в победе.

6. Владик кое-как прибил доску и побежал играть в волейбол.

7. Пушкин раскрывает образ Онегина всесторонне.

8. На собрании было принято решение работать с понедельника.

9. На первом уроке раздаю учебники, объясняю, как ими пользоваться, как должны  себя вести ученики.

10. На уроках труда дети делали игрушки из фольги и бумаги .