OneLoveAltezza
26.08.2021 00:52

Задание 1. Оформите следующие предложения разными цитирования. Используйте оформления цитат для каждого предложения.
1.Книги должны быть результатом наук, а не науки - результатом книг. (Ф. Бэкон). 2.А разве может человек основать свое счастье на несчастье другого? (Ф. Достоевский). 3.Знание состоит ... в умении найти нужные сведения в книгах. (В. Брюсов). 4.Вся штука в том, что хорошая книга, как и плохая, создается из одного и того же материала... (В. Распутин). 5.Книга – источник человеческих знаний... (М. Исаковский).

Задание 2. Из приведенного ниже текста выберите отрывок для цитирования. Оформите выбранный фрагмент как а)цитату, являющуюся самостоятельным предложением; б)прямую речь; в)придаточное предложение. Приведите свои примеры оформления цитат.
Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолеть определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания.
Проблема всегда возникает тогда, когда старое знание уже обнаружило свою несостоятельность, а новое знание еще не приняло развитой формы. Таким образом, проблема в науке – это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Такая ситуация чаще всего возникает в результате открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т.е. когда ни одна из теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты. (Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты).

Задание 3. Оформите библиографическое описание приведенных ниже источников в соответствии с Национальным стандартом ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

1)Книга Л. Успенского «Почему не иначе?» (этимологический словарь школьника), выпущенная в 2017 году издательством Зебра в Москве и содержащая 464 страницы.
2)Учебник русский язык для студентов средних профессиональных учебных заведений под редакцией Н.А. Герасименко, выпущенный издательством «Академия» в 2203 году в Москве на 496 страницах.
3)Статья Е. Суханова «Окультуренный рынок», напечатанная в газете «Коммерсантъ» 26 марта 2003 года на 14 странице.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
оксана755
25.10.2021 20:41

Кошка (сущ.) вышла (гл.) из (предл.) чердачного (прилаг.) окна (сущ.) на  (предл.) крышу (сущ.), освещенную (причаст.) луной (сущ.). Она (местоим.) пошла (гл.) вниз (нареч.) по (предл.) покатости (сущ.), бросая (деепричаст.) впереди  (предл.) себя (местоим.) тень (сущ.), дошла (гл.) до (предл.) желоба (сущ.) и (союз) пошла (гл.) вдоль (предл.) него (местоим.), бросая (деепричаст.) тень (сущ.) уже (нареч.) позади (предл.) себя (местоим.). Нагнувшись (деепричаст.) над  (предл.) чем-то (местоим.) лежащим (причаст.) в  (предл.) желобе (сущ.), она (местоим.) шевельнула (гл.) это (местоим.) что-то (местоим.) лапой (сущ.), держа (деепричаст.) голову (сущ.) низко (нареч.) опущенной (причаст.).

0,0(0 оценок)
Ответ:
dasha20079
25.10.2021 20:41
1. Обособленное определение (причастный оборот), причастие- освещённую.

2. Два обособленных обстоятельства (деепричастные обороты), в обоих случаях деепричастие- бросая.

3. Два деепричастных оборота, деепричастия- нагнувшись, держа.

4. 1) Обособленное определение, причастие- освещенной; 2) Обособленное обстоятельство, деепричастие- войдя; 3) Обособленное определение, причастие- упавшую; 4) Обособленное обстоятельство, деепричастие- не дав; 5) Не дав заметить чего?- какого она цвета. Сложноподчинённое предложение, подчинительное слово- какого.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота