что-нибудь, кое-как, как будто, тут же, чьи-то, что-либо, едва ли, всё же, почему-то, хотя бы, всё-таки, где бы, кое-что, такой же, когда-либо, так как, где-нибудь, так что, кое о чем, однако же
Жить по-прежнему, вести себя по-холопски, говорить по сделать по-иному, разделить поровну, поступить по-деловому, топить печь по-черному, приходить в себя понемногу, светить поярче, поступить по-моему, разойтись подобру-поздорову, учиться кое-как, осваиваться мало-помалу, согласиться волей-неволей, повторить точь-в-точь, как бы не заметить, появиться неожиданно-негаданно, жить бок о бок, дружить по-настоящему, жить по-крестьянски, во-первых надо ознакомиться с рукописью, во-вторых обдумать отзыв, лекция, по-видимому, не состоится
Пропущенные буквы и знаки препинания
Учебный год прИближался к завершению и нИсколько не радовал Арсения. Ежедневно он долго-долго просижИвал за уроками, не понимая нИчего в том, что предлАгал выполнить учитель.
А в это время в окно светило солнце, протягИвая свои лучи через всю комнату и добИраясь до никогда при Арсении не открывавшегося бабушкИного шкафа.
Через то же самое окно врывались уличные звуки: доносились весеННие голоса неугомоННых птиц, уже свивших гнёзда и собИравшихся выводить птенцОв.
НИсколько того не желая, птицЫ вызывали у Арсения зависть. «Противные малявки! – думал он. – НИкаких забот у них нет, нИкто не заставляЕт учить правила и решать нерешаемые без серьёзной подготовкИ задачи!»
Окно вообще было необыкновенно прИтЯгательным для Арсения! Когда кто-нибудь проходил мимо него, незадачлИвый ученик быстро вЗглядывал на проходившего.
От этого беСпрестаННого вЗглядЫвания мысли невозвратимо улЕтучИвались из головы мальчика, заставляя его ещё сильнее сердитЬся на всё происходящее.
«Эх, Арсений! – сказали бы птицЫ (если бы они умели говорить!). – ЗавИсть и злоба – самые нехорошие и беСполезные чувства!»
Но птицЫ не умели говорить, и Арсений продолжал завидОвать и злитЬся.
НИкто не знает, как он закончИл бы учебный год, но тут случилось невероятное…
