Представьте, что вы учитель в школе. Один из ваших учеников не сдал домашнее задание, утверждая, что его съела его домашняя собака. Напишите записку родителям ваших учеников. В вашей заметке:
· Кратко объяснить ситуацию;
· Выразить сомнения в честности ученика;
· Настаивать на том, чтобы учащийся принес домашнее задание в течение следующей недели

1. Авось, рокер, святоша - разговорные слова.

Контракт, дружественный визит, ассортимент, коммюнике, нижеподписавшийся, благодеяние, кодекс - относятся к книжному стилю. При этом слова контракт, дружественный визит, коммюнике, нижеподписавшийся и кодекс употребляются в официально-деловом стиле: составлении официальных документов, дипломатических посланий. Слово ассортимент может употребляться и в публицистическом стиле. Благодеяние, а также кодекс можно встретить в художественной литературе.

2. Этот текст написан в научном стиле. Художественные приемы в нем отсутствуют. Восклицательные, вопросительные, эмоционально окрашенные предложения, свойственные публицистике с ее побуждением и призывом также отсутствуют. Предложения сложные, повествовательные. Разговорные, просторечные слова не встречаются, используются книжные слова: примитивизация, жаргонизмы. Тексту свойственна точность, связность изложения, четкость: утверждения автора сопровождаются аргументами, ссылками на первоисточники, логическими рассуждениями. "Эти явления позволяют ... говорить о кризисе русского языка ... Однако, по мнению Е.Н. Ширяева, "никакого упадка... не происходит" ... Поэтому ... представляется актуальным разговор не о языковой системе ... а об умении пользоваться языком."

1. Темнота сгустилась так, /что нельзя было различить человека на расстоянии двух метров/.(придаточное образа действия(обстоятельственное)).
2. От страха и волнения сердце моё билось так, /что трудно было дышать/.(придаточное образа действия(обстоятельственное)).
3. /Куда я взгляд ни брошу/, огни кругом.(придаточное времени(обстоятельственное)).
4. /Пусть моря в бурунах белых/, не боится их матрос.(придаточное уступки(обстоятельственное)).
5. Он повернулся, /чтобы снова бежать в трюм/.(придаточное цели(обстоятельственное)).
6. Увидите настоящие горы, /если повезёт с погодой/.(придаточное причины(обстоятельственное)).
7. Солнце уже было близко, /когда я проснулся и вышел/.(придаточное времени(обстоятельственное)).
/-этим знаком я показала границы придаточной части:)