Издавна у славян существовал обычай: люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь. Хлеб - посол мира и дружбы между народами, остается им и ныне. Изменяется жизнь, возникают новые ценности, а хлеб-батюшка, хлеб-кормилец остается самой большой ценностью. С хлебом принято провожать в дальнюю дорогу. С хлебом принято встречать солдат, вернувшихся с войны. Хлебом принято поминать тех, кто уже никогда не вернется. И каждый по-своему помнит и ценит хлеб. Но есть для всех без исключения одно общее: хлеб - это жизнь. Существует неразрывная связь между отношением к хлебу и нравственным состоянием общества. О всяком, кто честно зарабатывает себе на хлеб, в народе уважительно говорят, что он ест свой хлеб. И, наоборот, пренебрежительно отзываются о нахлебниках, живущих за чужой счет. Хлеб, доставшийся даром ,не заработанный трудом ,человека портит, потому что лишает его нравственной основы .Чем тяжелее труд по добыванию каждого хлебного колоса, каждого кусочка этого чудесного дара , тем уважительнее, благоговейнее относится человек к хлебу и тем чище душа его, тем совестливее и добрее сам человек. Прочитать текст. Выполнить грамматическое задание (письменно) Грамматическое задание Определите тип предложений (простое или сложное). Если сложное, укажите какое ( ССП или СПП). Объясните постановку знаков препинания. Сделайте синтаксический разбор 1 предложения.

Примерный план сочинения:

1. Сюжет полотна Нисского «На лодке. Вечер»

2. Описание реки на переднем плане картины

3. Изображение природы на линии горизонта

4. Тропинка, «убегающая в небеса»

5. Холодные цвета как средства художественного выражения

6. Река как воплощение тишины, спокойствия и красоты природы

Красота вечернего пейзажа

На картине Нисского «На лодке. Вечер» мы видим пейзаж – позднее лето. На переднем плане изображена спокойная и ровная гладь реки. Она занимает больше половины полотна. На поверхности воды отображается вечернее небо и силуэты деревьев. Как в старом, покрытом пылью зеркале. В слоистых облаках еще мерцает свет. Но природа уже утратила четкие очертания и постепенно растворяется в сумерках.

На заднем плане виднеется правый склон реки. Крутой и травянистый, он возвышается над берегом. Его вершину освещают последние лучи заходящего солнца. В левой части картины выступает ряд пушистых елей. А за ними расположен лесной массив. В последних лучах заката он приобрел коричнево-желтоватый оттенок. Это свидетельствует о том, что наступает осень. Пригорок усеян высокими, стройными соснами. Создается впечатление, что их верхушки упираются в небо.

Холм разделен надвое светло-коричневой извилистой тропинкой. У берега она сравнительно широкая и протоптанная, без зеленой травы. Возможно, тут постоянно отдыхают путешественники или рыбаки. Поднимаясь, она раздваивается. Ближе к вершине – соединяется в одно целое. На горизонте мы не видим ее окончания. Поэтому кажется, что она «убегает в небеса».

Художник использует цвета, которые вызывают ощущение прохлады. Тихая речная гладь окрашена в холодные тона. Синие, серые, голубые оттенки вызывают грусть об уходящем лете. В воде отображение растительности приобретает темно-коричневый и насыщенно-зеленый окрас. И сливается в единую призрачную картину. Это пригорок отбрасывает тень. Поэтому небо отображается в реке контрастным, дымчато-серым облаком. А на настоящем небосводе (вверху) просматриваются белые, синие и даже сиреневые оттенки.

На водной поверхности нет волн или водной ряби. Она тиха и неподвижна, как будто жизнь остановилась на мгновение. Проточная вода поразительно чистая, без опавших листьев и водных растений. Ветер отсутствует полностью. В правом углу сюжета виднеется рыбацкая лодка. Она как будто плывет по воздуху. Люди сложили снасти и любуются красотой окружающей природы. Их восхищение вечерним покоем передается и нам, зрителям картины.

1. При первом рассвете выходим по одному в разные стороны в ельник за белками.

выходим - сказуемое , подлежащего нет;

( односоставное, определённо-личное)

2. Собирают клюкву поздней осенью.

собирают - сказуемое, подлежащего нет;

( односоставное, неопределённо-личное)

3. По такой лыжне без лыж полверсты не пройдёшь.

не пройдёшь - сказуемое, подлежащего нет;

(односоставное, определённо-личное)

4. В Обломовке верили всему: и оборотням, и мертвецам.

верили - сказуемое, подлежащее отсутствует;

( односоставное, неопределённо-личное)

5. В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют у нас на ночь кормиться в поле.

выгоняют - сказуемое, подлежащее отсутствует;

(односоставное, неопределённо-личное)

6. Кругом все было тихо и спокойно.

было тихо; спокойно - сказуемое, всё - подлежащее

(двусоставное)

7. Не будем подбрасывать дров в огонь.

не будем подбрасывать- сказуемое

( односоставное, опр-личное)

8. В небе горела только одна маленькая звёздочка.

горела - сказуемое, звёздочка - подлежащее

(двусоставное)

около двух лет.

- сказуемое

(односоставное, безличное)

10. У него не было денег.

не было- сказуемое

( односоставное, безличное)

11. Посетителей в коридоре нет.

нет как сказуемое

(односоставное, безличное)

12. Много песен сложено о любви.

сложено- сказуемое

( односоставное, безличное)

13. Пение в соседней комнате продолжалось недолго.

пение - подлежащее, продолжалось - сказуемое

(двусоставное)