Произведи морфологический разбор причастия. Пример:
«Мама налила всем своего фирменного, придающего сил чаю».
Придающего (чаю) — что делающего? — причастие, от глагола придавать.
Морфологические признаки.
Н. ф. — придающий.
Постоянные признаки:
действительное; наст. вр.; несов. в.; невозвр.
Непостоянные признаки:
в Р. п., ед. ч.
Синтаксическая функция:
чаю (Какого?) придающего сил — определение.

Вдоль забора стояли парни в резиновых ботах, напяленных на сапоги.

( ) —
? — причастие, от глагола

Морфологические признаки.
Н. ф. —
.

Постоянные признаки:

страдательное
;
. вр.
;
сов. в.
;
невозвр.

Непостоянные признаки:

И. п.
;
мн. ч.
;
ср. р.

Синтаксическая функция:
(
?)
—
.

На рассвете поднялся ветер, но он был теплый. (Первая основа: ВЕТЕР ПОДНЯЛСЯ, вторая основа: ОН БЫЛ)
Лисица хотела съесть горсть винограда, но не могла до нее дотянуться. (Первая основа: ЛИСИЦА ХОТЕЛА СЪЕСТЬ, вторая основа: НЕ МОГЛА ДОТЯНУТЬСЯ).
На опушке леса стоял огромный дуб, в его ветвях виднелось маленькое гнездышко птиц. (Первая основа: ДУБ СТОЯЛ, вторая основа: ГНЕЗДЫШКО ВИДНЕЛОСЬ).
Люди косили на лугу траву, а в траве бегали мышки-полевки. (Первая основа: ЛЮДИ КОСИЛИ, вторая основа: МЫШКИ-ПОЛЕВКИ БЕГАЛИ)

1) Люди в древности общались с жестов и мимики, простейших, звуковых сигналов. Мимика – это улыбка, оскал, задумчивость, которые изображаются с лица. Также они использовали рисунки для обозначения некоторых предметов, сцен охоты, рыбной ловли.

2) Жестами с ладоней можно передать, что у тебя нет оружия, если показываешь просто ладони, если руки поднимаются вверх, то это обозначает, что человек сдаётся в плен. Также с пальцев и ладоней можно изобразить различные чувства, передавать количество предметов. Сейчас сохранилось множество жестов, которые используются при разговоре. Если люди находились на расстоянии друг от друга, если находились в темноте, если руки просто были чем-нибудь заняты, то такой общения жестами не подходил.  

3) Наши слова состоят из отдельных звуков, из слов составляются предложения, так происходит общение людей друг с другом. То есть звуками речи мы передаём необходимую информацию, общаемся друг с другом.

4) В нашем языке мы обозначаем звуками уже любое явление или предмет. Всё, что мы видим, мы можем описать, используя наш язык, мы можем рассказать также о том, что произошло. В нашем языке сейчас насчитывается огромное количество слов, а также средств выразительности языка, с их мы можем выразить любую мысль и чувство, описать любой предмет или явление.