Прочитайте текст и выполните задания 13–17. Чядо, алчьнааго накърми, якоже ти самъ Господь повелѣлъ. Жадьнааго напои, страньна въведи, больна присѣти. Къ тьмьници доиди, виждь бѣду ихъ и въздъхни.

Заполните пропуски.
В тексте встречается прилагательное (1) , образованное от глагола (2) «испытывать голод». В современном русском языке это прилагательное сохранилось только в переносном значении «жадный, корыстолюбивый». В тексте находим бесприставочный глагол (3) , в корне которого представлено чередование согласных (4) / , такое же, как и в паронимах со значениями «необразованный или имеющий поверхностные знания человек»/«невоспитанный, некультурный человек»: (5) /. Вставьте пропущенные слова в соответствующие поля ответа.

Учитель-это прежде всего гид по миру знаний,который сопровождает вас на протяжении нескольких лет.Он объяснит вам новую тему,сложный материал,и тому подобное. Учитель моей мечты-это учитель по русскому языку,потому,что великий русский язык-это основа всех знаний!Он объяснит про:синтаксический разбор,про морфологический разбор,и о многом другом,что тоже,не мало интересно.А что такое глагол? ответ ты получишь от учителя,ведь он специалист,он учился в специальном университете,в котором он тчательно изучал эти темы,и даже гораздо сложнее. Я отношусь к этой профессии хорошо,то есть я не имею ничего против,даже если мне поставят двойку,то я понимаю,что это потому,что я не выучил эту тему,и в следующий раз буду более подготовленным.

Мне очень нравятся фантики от конфет лет. Давайте вспомним какие сюжеты там изображены! Девочка, прячущая свернутый из бумаги кулечек с конфетами от щенка, шоколад "Айболит" с изображением сюжета из одноименной сказки, девочка рассказывающая мальчишке секрет и т.д.  Как говорят: "Новое - это хорошо забытое старое". Что нарисовала бы я? Если бы я была директором кондитерской фабрики, то это были бы какие-то сентиментальные сюжеты, которые дороги человеку и вызывают у него приятные воспоминания, а значит желание их возродить. Следовательно купить нашу продукцию, чтобы хоть на мгновение прикоснуться к дорогим мгновениям.