сочинение-рассуждение план: 1. Форма имени отчества обычай традиция. 2. Называется по имени и отчеству признак социальной зрелости. 3. Черта собственного национального самосдание в году замствований. 4. В результата в дестве сми старает самобытность русскова самозознание

Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) – русский литератор, историк, издатель, основоположник русского сентиментализма. Создатель «Истории государства Российского» и ряда известных художественных произведений. Образование будущий литератор получил дома. Вскоре отец отдал его в симбирский дворянский пансион.  По настоянию отца, поступил на военную службу .Карамзин путешествовал по Европе, посетил Германию, Англию, Францию. По возвращению в Москву Карамзин продолжает заниматься литературной деятельностью. Николай приступает к изданию литературного «Московского Журнала», в котором впервые опубликовал повести "Бедная Лиза", «Наталья, боярская дочь».В 1803 году император Александр I даровал Карамзину звание историографа. Умер Николай Михайлович Карамзин 22 мая (3 июня) 1826 года в Санкт-Петербурге. Похоронен литератор на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры.

Проблема грамотности особенно актуальна в наше время. Сейчас все строится на информационных технологиях, где сам компьютер сможет подчеркнуть ошибки или не достающий знак препинания. Конечно, это значительно упрощает нашу жизнь, но и минусов в этом не мало. Наш родной язык продолжают пичкать неологизмами и жаргонизмами. Грамотность населения заметно падает и люди уже не видят необходимости в чтении книг. А ведь именно классическая литература делает человека грамотным, расширяет словарный запас, учит строить предложения и расширяет кругозор. Грамотный человек - это человек образованный, владеющий всеми правилами письма, и, безусловно, интеллектуально развитый. Не достаточно научиться писать и читать, важно использовать все богатства своего языка. Чтобы повысить грамотность, нужно заглядывать в словари, читать книги, почаще открывать теорию синтаксиса, пунктуации и других разделов, писать больше текстов и искать в них ошибки.