1)
а) [ ] , [ ] Подул резкий ветер, погода стала меняться.
перечисление
б) [ ] ; [ ] . Луны не было на небе; она в ту пору поздно всходила.
перечисление
2)
а) [ ] : [причина] . Он лег и уснул: (так как- можно вставить) усталость одолела.
б) [ ] : [пояснение] . Погода была чудная: (а именно)светило солнце, дул лёгкий ветерок.
в) [ ]: [дополнение, изъяснение] . Пора понять:(=что) ты за себя в ответе.
3)
а) [ ] – [ ] . Труд человека кормит -- лень портит.
противопоставление
б) [время или условие] – [ ]. (=если)Любишь кататься -- люби и саночки возить.
в) [ ] - [вывод, следствие] . Времени оставалось мало--(=так что)пришлось поторапливаться.
ответ: Основная мысль - Веселье.
Тип речи - повествование.
Именительный падеж (кто? что?): ночь, зайцы, погодка, солнце, небо, ёлки, снег, лыжники, лыжник, снег, горемыка, праздники
Дательный падеж (дать кому? чему?): глазам,
Винительный падеж (вижу кого? что?) : чехарду, окно, ёлку, палки, ёлку
Предложный падеж (думать о ком? о чём?): горе,
Однокоренные слова: праздники - праздновать, корень <праздн>
праздники - корень <праздн>, суффикс <ик>, окончание <и>
праздновать - корень <праздн>, суффикс <ова>, окончание <ть>
Объяснение:
В самом начале автор рассказывает об игре зайцев, затем о катании на лыжах, а в самом конце о праздниках.
Повествование - передает действие в развитии во временной последовательности.
