shum2
22.07.2020 08:04

1. Прочитайте текст. Обратите внимание на структуру текста. Миротворческая деятельность Казахстана

Миротворческой деятельности РК уже 18-й год. За это время казахстанские военнослужащие участвовали в операциях по поддержанию мира и безопасности в разных странах.

История отечественной миротворческой деятельности берет начало с создания казахстанского миротворческого батальона "Казбат". Он был сформирован распоряжением Главы государства от 31 января 2000 года."Уже спустя три года Казахстан направил инженерно-саперное подразделение батальона "Казбат" для участия в миротворческой деятельности в Ираке. За период миротворческой деятельности было произведено девять ротаций, в которых в составе коалиционных сил участвовало 290 военнослужащих казахстанской армии.

Деятельность отечественных миротворцев не стоит на месте. С 2014 года 11 казахстанских офицеров в течение 12 месяцев проходили службу в рамках миссии ООН по поддержанию мира и безопасности в Западной Сахаре и Кот-д’Ивуаре.Стоит отметить, что руководство Организации объединенных наций положительно оценило уровень подготовки наших военнослужащих и выразило заинтересованность в направлении большего их количества в миссии ООН.Министерство обороны совместно с МИД проводит плановую работу по подготовке и направлению военных наблюдателей, штабных офицеров и миротворческой роты ВС РК для участия в миротворческих миссиях ООН.

Свой профессионализм казахстанские миротворцы оттачивают в ходе тактико-специальных миротворческих учений. Одно из них – "Степной орел", проводимое Вооруженными силами Казахстана, Великобритании и США. С 2003 года в учениях принимают участие военнослужащие Афганистана, Германии, Италии, Кыргызстана, Литвы, Непала, Таджикистана, Турции и Франции.

В 2015 году в Казахстане приняли закон "О миротворческой деятельности Республики Казахстан". Отныне законодательно определены конкретные задачи и компетенции государства в регулировании участия Вооруженных сил страны в миротворческих операциях по всему миру.

1) Обозначьте уже известную фактическую информацию в тексте. Назовите главную и второстепенную информацию.

2) Определите тип речи. Стиль речи. Определите и запишите основную мысль текста(что автор данного текста хотел донести до читателей.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Dimamysixin
21.04.2022 13:47

Сосна-великанша, будто отдаваясь сладкой своей гибели, ещё не шевельнула ни единой иглой.Она возвышалась над остальными, как и прежде, хотя была уже почти перерублена. Лишь какая- то восьмая или десятая ствола соединяла её с несчётными, широко и глубоко ушедшими в землю корнями. Но она ещё не знала о своей гибели или отдавалась ей самозабвенно, безудержно. Сосна стояла в небе, подпёртая с двух сторон, когда несколько последних ударов неожиданно для всего леса обронили безбрежную тишину. Казалось, ничего и нигде не случилось. Все так же ослепительно сверкали снега(и)горело в синеве косматое солнце. общ. чл. [ ] и [ ]. Вдруг от какого-то далёкого сигнала, может, от чьей-то далёкой холодной мысли повеяло в кроне неуловимо- щемящей тревогой. В этой тревоге, словно от чьего-то тяжкого, торопливого дыхания, словно от шороха каких-то дьявольских крыльев, родилось неуловимое движение воздуха. Может быть, одна из миллиона иголок чуть шевельнулась и дала движение другой - от этого потерял равновесие какой-то крохотный прутик, он шевельнул ветку, и знобящая дрожь пошла, нарастая неудержимо, по всему необъятному дереву. Сосна ещё замерла на миг, а вдруг с пронзительным скрипом начала разворачиваться вокруг своей оси. Её повело в сторону, словно вывинчивая из родимой земли; она, сначала медленно, но потом молниеносно наращивая движение, начала падать и вдруг тяжело и страшно обрушилась. Треск и стремительно выросший шум запоздалой волной прокатились по лесу; над поляной вздыбилось и тихо опало облако снега.

0,0(0 оценок)
Ответ:
citceralekseip010ay
25.12.2022 18:57

Человек – существо социальное. Так или иначе мы всегда

зависим от окружающих: на работе, в кругу друзей, в кругу семьи. Наша жизнь

складывается из наших поступков и поступков других людей по отношению к нам.

Здесь действует золотое правило: относись к другим так, как хотел бы, чтоб

относились к тебе. Всегда неприятны и опасны грубость, неуважение, равнодушие, злость,

зависть. Данные качества порождают негатив, да и более того нанести душевную

рану. Поэтому так или иначе каждый человек надеется получить положительные

эмоции при общении с другими людьми. Но как важно получать позитивное, так же

важно и нести позитив, добро в ответ. Добро для меня – это проявление эмпатии,

сопереживания другим людям поставить себя на место другого. Быть

добрым, делать добрые дела – значит, день за днем становиться мудрее, честнее.

Добро необходимо человеку как воздух: творя добро, ты очищаешь душу, чувствуешь

в себе силу, правду!


Но доброта – это не благотворительность, она должна быть

избирательна и умна! Вспомним «Бесприданницу» Н. Островского: Карандышев,

изъявляя желание жениться на Ларисе, в его понимании проявляет «великую доброту»

к бедной девушке, Кнуров «по доброте душевной» (выиграв пари) хочет увезти

девушку своей содержанкой в Париж. Но добро ли это для Ларисы? Нет, внешне

положительный поступок обрекает героиню на «душевную тюрьму» и несчастную жизнь

без любви. Таким образом, добрый поступок всегда предполагает нечто хорошее для

всех. Так, в романе «Война и мир», в эпизоде, где Ростовы покидают осажденную

французами Москву, Наташа Ростова, оставив почти все подводы для раненых,

лишила всю семью большей части имущества, но множество жизней солдат…и

свою душу от угрызений совести. Она поступила честно, мудро, добро! Доброта

есть наша совесть, мерило наших поступков. Быть добрым – значит учиться

доброте, учиться быть честным перед самим собой, учиться быть настоящим

человеком! 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота